幼儿听故事回答问题-搜答案-搜搜做题作业网

whatdidyoulearnfromthisstory?

在教育实践中,教师往往习惯于笼统地表扬幼儿.老师们常说“回答的真好(或真棒)!快给他鼓鼓掌(或拍拍手)!”“你真聪明!”……这样的反馈会使其他幼儿想：我要是没有老师想要的回答,那我就是一个坏孩子、笨孩

1虽然但是2A因为这个士兵不听从他的命令，在众人面前反抗他B因为他被这个士兵的坚毅爱国精神所感到迷茫3我们要学习这个士兵的爱国精神为了祖国能付出生命的高贵品质我们应从小做个爱国的人

经典幼儿故事.

三字经故事、成语故事、小兔乖乖、丑小鸭、南郭先生这些故事都很经典,要找比较全的,网上很多,我家宝宝都是在娃娃路上看的,里面有古代经典故事还有现代经典故事.

1、（1）、为什么要把水壶装满?（2）、面临着怎样的抉择?2、如果倒进去之后吸水器不出水,就白白浪费了这救命之水.3、你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水4、纸条上的话是真的,你只有把生死置之度外

要分情况,如果问题疑问词是when,那么就要写onsunday

1.It's Friday.2. They are in the classroom.3.She's going to&

晋朝时,有一个叫谢尚的人,从小就很懂事.谢尚八岁的时候,他父亲谢鲲当上了太守.太守是地位很高的地方长官,权势很大.因此,不少人都来奉承巴结谢尚的父亲,家中的宾客来往不绝.有一次,谢鲲领着谢尚去会见客人

1、冰封湖面,没有吃的,怎么办哪?2、兄弟们,加油!齐心协力我们一定可以找到吃的.3、我们胜利了,我们找到吃的啦!有不懂的可以问我!

1-3 CAB

1-3 AAC

针对一个小朋友的成长故事,可以先进行活动的实录,在对活动中孩子的表现进行分析,你可根据你所在的城市所推崇的教育理念作为你的分析依据

问题1:GotoschoolinOxford(牛津)问题1:GotouniversityinCambridge(剑桥)

当然选第三个拉,2点02分02秒和2点22分都不是这么表达的~

猴子捞月Oneday,alittlemonkeyisplayingbythewell.一天,有只小猴子在井边玩儿.Helooksinthewellandshouts:它往井里一瞧,高喊道："Oh!My

幼儿英语故事

TheFatherandHisSons/父亲和孩子们Fatherhadafamilyofsonswhowereperpetuallyquarrellingamongthemselves.Whenhef

心理学研究表明,爱听故事、爱讲故事是儿童的天性,尤其是童话寓言故事,故事伴随他们成长.少儿英语故事教学法把英语的字、词、句放在生动的故事中学习,在听故事的同时听英语,在讲少儿英语故事的同时学说英语,故

活动目标：　　1、发现生活中的数字,知道数字无处不在.　　2、运用数字进行游戏活动,从中体验活动的乐趣.　　3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度.　　活动准备：　　1、收集生活

1. A

1-5:ABBCA