平行四边形的下料放样-搜答案-搜搜做题作业网

解题思路：求出DC=CE=2CF=4，求出AB，根据勾股定理求出BE即可解题过程：最终答案：

（a+b）²+(a-b)²=2（a^2+b^2）用文字表示就是：两对角线长度的平方和=两边平方和的两倍

平行四边形主要特点为形状不稳定,受力容易变形,故用来做容易形变的东西.如：小区门口的电动门,小商店门口的推拉门,绘图用的缩放支架等.

1.什么是平行四边形：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形,让学生举生活实例2.平行四边形的性质：平行四边形的对边、对角相等,平行四边形的对角线互相平分,这需要你画图引导学生证明,然后再让学生练些题

解题思路：要有信心解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

不对,要看是平行光投影还是单光源投影再问：你的意思是平行投影就是是吗？再答：是的

不要管下面的字

对边平行且相等,对角线互相平分,对角相等.定义,对角线互相平分,两组对边相等,

从O点分别作AD,AB,BC,DC的中点,因为到各边的中点的三角形相等.（因为三角形面积是底乘高\2）蓝色的为弟弟,黄色的为哥哥.再问：原理

相邻两边的和的2倍.

再问：再问：那请问这个捏再答：再问：因为这个是证明题，或者您可以写的更详细点么？再答：我给你说思路吧再问：好吧再答：平行四边形对边相等再答：又知道周长，所以可以知道AB+BC再答：看两个三角形周长，分

特殊四边形要点整理一、平行四边形定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形性质:平行四边形的对边相等平行四边形的对角相等平行四边形的对角线互相平分.判定：两组对边分别平行的四边形是平行四边形两组对边

在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.

折叠椅

拍清楚些看不到……再问：再问：就这样了再问：亲，再问：亲，再问：拜托了再答：

解题思路：证三角形EBD为等腰三角形得EB=ED再证四边形AEDF为平形四边形.解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://d

设计理念：促进学生空间观念的发展是小学数学几何教学的重要任务.空间观念是在活动的过程中逐步建立起来的.儿童的理解来自他们作用于物体的活动,因此本节课重在：1、给予学生充分的时间和空间从事数学活动,让他

勾股定理：40平方-24平方=垂足至右下点平方=32平方则另一半为50-32=18斜边平方=18平方+24平方=30平方所有斜边=30周长=30+30+50+50=160

解题思路：连结AC、BD．利用三角形中位线定理判定四边形PQMN的对边平行且相等，易证该四边形是平行四边形；解题过程：

因为平行四边形ABCD所以CF‖AE,AD=BC所以∠CFE=∠AEF又因为△ADF和△BCE均为等边三角形所以DF=AD,BE=BCDF=BE又因为∠DOF=∠BOE所以△DOF≌∠BOE所以OD=