山川之美中的奇表现在哪里放在开头的作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/13 03:35:57
山川之美中的奇表现在哪里放在开头的作用
未复有能与其奇者 的意思(山川之美)

未复有能与其奇者已不再有能欣赏这奇山妙水的人了.

山川之美 译文

山河的壮美,自古以来是人们共同谈论的.高峰插入云霄,清流澄澈见底,两岸峭壁色彩斑斓,交相辉映.青葱的林木和翠绿的竹子,四季长存.早晨的薄雾将要消歇时,(传来)猿猴、鸟雀的鸣叫声;傍晚夕阳将落,潜游水中

'答谢中书书'用 山川之美 美在----,你看----归纳课文

山川真妙,妙在山水相映,你看,山的俊俏,水的明丽.水的动势给山增加了活力,山的倒影给水铺上了异彩,二者相映成趣.

海底奇光中的奇具体表现在哪里

1.光源奇特2.出现突然3.光线明亮,绚烂绮丽我们老师刚讲完正确答案,嘿嘿

山川之美在描写手法上有何特点?表现了作者怎样的心态?在学习与生活中给了我们什么启示?

特点:气势磅礴,震撼人心;心态:爱国之心油然而生;启示:我是一个中国人.

山川之美

山川之美,古来共谈.高峰入②云,清流见底.两岸石壁,五色交辉③.青林翠竹,四时④俱⑤备.晓雾将歇⑥,猿鸟⑦乱鸣;夕日欲颓⑧,沉鳞竞跃⑨.实是欲界之仙都⑩.自康乐以来,未复有能与其奇者.译文高山河流的美

于园磊石之奇表现在哪里

表现在园中无他奇,奇在磊石.前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇.后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇.卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以

《山川之美》中未复有能与其奇者中的与什马意思

结合上下文,意思应该是自从他以后,再没有可以欣赏这奇妙景色的人了.或是再没有这样的奇人了!

山川之美 奇的意思

山河的秀美,是自古以来人们共同赏谈的.高峰直入云霄,水流清澈见底.河的两岸山石峭壁,五颜六色交相辉映.碧绿的林木和翠绿的竹子,一年四季都俱备.黎明雾气将要消散,可以听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣.傍晚,夕阳将

桥之美中桥美在哪里?

课文第三自然段最后作者写道:“而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用.”

按图索骥中的伯乐之子可笑之处表现在哪里?

不求事物本质,不懂得变通,只会机械照搬书本上的知识.

漓江景色之奇表现在哪里?

流动的诗变幻的画

幼时记趣中的物外之趣表现在哪里?

本文物外之趣原因体现在第一段,《余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣.》相当于把第一段照抄就OK了体现物外之趣的事件就是第二段的《观蚊成鹤》第三段的《神游山林》第

山川之美中的议论句同上

自康乐以来,未复有能与其奇者.

课文《海底奇光》中的“奇”表现在哪?

在第四节的第三,六,七句,第五节“奇”表现在:亮度高;有一种不同寻常的生命力,运动力;发光源是海洋微小生物;时间长;颜色美.

桥之美、桥美在哪里

桥之美《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品,选自《吴冠中人生小品》.文中诗意的描写性文字与带有说明性文字相向杂出,让人受到美的熏陶的同时,也获得了一些美学常识.而文中的极具个性色彩的表达与《中国石拱桥