山坡上的小白杨的阅读答案

白杨礼赞一．阅读一.阅读第二段做题.1.解词（1）垠（2）砥（3）视野2.“黄与绿主宰着”中的“黄”指________,“绿”指________________.3.“你会忘记汽车是在高原上行驶”的原

17．chuán18．同：挺拔笔直.异：①串白杨的叶子是绿中泛银的,树皮也是绿中泛银的；白杨树的叶子和树皮则是纯绿的.②白杨树栽到哪里长到哪里,栽一棵活一棵；而串白杨则不同,栽一处,长几处,栽一棵,长

离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生

阅读题目在哪里呀?没题目怎么答题呀?哪本练习册上啊?

人民解放军是多么伟大,哪儿需要他们,他们就以第一时间赶到哪儿,毫不犹豫,他们为了保卫祖国,不顾一切地撇下家庭,冲到现场不管是寒冬腊月,还是酷暑难耐,他们总是坚守那一个信念：我们要保卫祖国!他们从来不选

人民解放军是那么的伟大.哪儿需要他,他就在哪儿出现.不管是风沙还是雨雪,不管是严冬还是酷暑,他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆,不后悔,也不后退.人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你

我们中国有许多建设者,他们远离家乡,来到遥远的地方,为那里的人民服务.哪儿需要他们,哪儿就有他们忙碌的身影.不管那里的环境多么恶劣,不管自己多么思念家乡的亲人,总是坚持下来,留在了需要他们的地方.

1、写出下面词语的近义词.坚强（刚强）装点（装饰）敬念（敬仰）　　2、写出下列词语的反义词.微小（庞大）奉献（索取）赞美（批评）　　3、本文的叙述顺序是按（C）时间上春夏秋冬、生长顺序从生到死、描军内

你的问题没有说清楚,我想你做的应该是从中节选的吧再问：嗯嗯，咋了？就是5、6、7节额再答：1.笔直的干，笔直的枝,宽大的叶子,皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色力争上游从树下往上写的2，不重复，过渡

1、比喻句：当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子.2、说它普遍是因为它随处可见,说它不平凡是因为白杨树像哨兵一样傲然挺立在西北高原.同时结合下文可知白杨树还有力争上游

在一个阳光明媚的早晨,我坐在教室里细细的欣赏一篇文章——《白杨》,这是作家袁鹰的作品,刚开始我看这题目还觉得这篇文章是介绍白杨的,后来看完才知道,白杨是借物喻人,托物言志.借白杨来赞美边疆建设者的.文

2.(2),(1),(3),(2)3.三下五除二,缺根辣椒少瓣蒜,独木难行双桥好过矮子面前不说短话,被人卖了还帮着数钱4.人不能一个人行走人不能走弯路好,因为讲大道理更能突出父亲对孩子的教导有方8.堂

解释说明的作用,在此跟破折号一样,因此不可轻易去掉,去掉意思就改变了

1、写出下面词语的近义词.坚强（坚毅）装点（点缀）2、写出下列词语的反义词.微小（庞大）寒冬（酷暑）3、本文的叙述顺序是（D）6、给文章选择一个恰当的中心思想.（C）其余的题目要自己做哦~~~

团结的力量,力量的凝聚,只有精诚团结才能共渡难关,获得新生；如果没有这样的“抱成一团”,必将葬身火海.

“至少”起到了升华的作用,既赞美了北方农民朴实,憨厚,勤劳的一面,又表达了作者对人物的尊敬,赞赏的思想感情.尤其表示更加的语气,就是说他更是代表了朴质,坚强,力求上进

当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子把高原比喻成毡子再问：那文章题目为白杨赞礼，为什么第二段写了大段的高原景色？再答：因为这是些白杨树的环境美通过环境衬托白杨树再问：

你用的是学习探究诊断吗?那道题没有答案吧.不过我知道.可以把题目发过来吗?我学习很好,也是五年级哦.再问：恩可以那你有配套练习册吗再答：第12自然段是全文重点段。运用了借物喻人和托物言志的写作手法。父

2.点名中心3.啊!朴实无华的无名花,我喜欢你,我尊敬你,因为你是无私、坚强的花.

暖暖的山坡微紫①在江南十一月的阳光正午,我忽然想起家乡那暖暖的山坡来了.②也是这样的阳光,必然正一览无余地铺展在家乡的山野里.十一月,草木已荒芜.土坡、沟畦、石崖间,到处是茂深的白草.那些失去绿色的草