小猪佩奇运动动图

113＋201再问：能不能画个分析图给我，让我好讲给我的小孩能听懂。再答：哪个先再问：画线图呀

（1）设动点A的速度是x单位长度/秒,那么动点B的速度是4x单位长度/秒,然后根据3秒后,两点相距15个单位长度即可列出方程解决问题；（2）设x秒时,原点恰好处在两个动点的正中间,那么A运动的长度为x

虾节肢动物水中游泳片状游泳足鲤鱼鱼类水中游泳鳍海豚哺乳动物水中游泳鳍状肢狗哺乳动物陆地奔跑四肢鹰鸟类空中飞行翼

物理运动机械运动是最基本的运动形式,物理学中研究机械运动规律的分支叫做运动学.高中物理中,运动学规律的应用不仅体现在力学部分,还渗透在热学及电磁学部分.比如微观粒子的运动.机械运动是自然界中最简单、最

MN和EF相互平分,连接EM、MF、FN、NE因：AE=CFAN=AB-BNCM=CD-DMAB=CDBN=DMAN=CM角A=角C所以：三角形AEN与三角形CFM全等EN=FM同理可证：EM=NF所

若A、B两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时,另等量关系为：A的路程+B的路程=15；（2）原点恰好处在两个动点正中间,说明

楼上回答的都很正确,我在罗嗦一遍,保持回答完整性.动摩擦力大小与运动速度无关,只与两个摩擦面的滑动摩擦系数和它们之间的正压力有关.实验室匀速拉动测力计是因为,匀速运动即为加速度为0,加速度为零即为运动

1)2t-t=20∴t=202）①P在BC上,Q在AC上则0＜t≤5∴0.5（10-t）×根号3t=8根号3t1=2t2=8（不合舍去）②P在BC上,Q在AB上5＜t≤100.5（10-t）×根号3（

(1)15/3=5(单位长度/秒）1/1+4=1/5=0.24/1+4=4/5=0.8A点速度5×0.2=1B点速度5×0.8=41×3=34×3=12因为A点沿数轴负方向,所以A点对应的数位-3,B

（1）设A的速度为x,B的速度为3x（x+3x）2=16x=2所以A的速度为2,B的速度为6.A（-4,0）B（12,0）（2）设X秒时4+2x=12-6xx=1不懂的问我

（1）设动点A的速度是x单位长度/秒,那么动点B的速度是4x单位长度/秒,然后根据3秒后,两点相距15个单位长度即可列出方程解决问题；（2）设x秒时,原点恰好处在两个动点的正中间,那么A运动的长度为x

（1）设动点A的速度是x单位长度/秒，根据题意得3（x+4x）=15∴15x=15解得：x=1，则4x=4．答：动点A的速度是1单位长度/秒，动点B的速度是4单位长度/秒；标出A，B点如图，；（2）设

与朱元思书代静为动描写奇山的句子是：夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

第一个问题：（1）静摩擦：当相互接触（且相互挤压）的物体之间有相对滑动趋势时,物体之间产生的摩擦称为静摩擦.（或“物体间有相对运动的趋势,但没有发生相对的运动的摩擦”.）（2）滑动摩擦：当相互接触（且

OA=10,(1)t=2秒时,AP=2,P(6.4,4.8),Q(2,0),S=(1/2)OQ*yP=4.8.(2)△PQO和△ABO相似时,有两种情况：1）PQ⊥OB,xP=xQ,8(10-t)/1

s=二分之根号二乘x再问：取值范围再答：由于正方形两条对角线互相垂直且平分，所以ΔPBC底边BP上的高就是对角线的一半；因为对角线长度用勾股定理计算得根2*正方形边长，也就是1.414*2=2.828

火车车轮与铁轨接触产生的是滚动摩擦力,方向与火车前进的方向相反,所以是做负功的.简单一点理解就是,运动中不与轨道接触的悬浮列车（地铁）速度比火车快的原因就是少了滚动摩擦力的阻碍.

依题意,动点B的运动速度Vb=2,动点A的运动速度Va=1,(1)相遇所用时间为t40=t(2+1)t=40/3Sa=Vat=40/3(2)运动时间t=12B点对应的数-4.

（40+/-4）/（2+10/（20/2））=12或44/3

theGoldenSnitch绝对原版英文,因为我在加拿大,刚看过原版的哈利波特