小狮子艾尔莎阅读

我看了生而自由那本书.艾尔莎是因为带病毒的蚊子还是苍蝇咬了后因为本身身上有伤口而感染病毒,被病毒破坏了红血球死的.死的时候乔伊没在她身边,在城镇上办事,只有乔治和小狮子在身边

是啊~所以就杯具了!这说明了一个什么问题呢?请楼主采纳答案后回答!

（1）在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．故辛巴的父亲

1.写妈妈对她深深的爱,表现童年生活的美好,也与下文内容形成鲜明对比,表明母亲后来的变化“不正常”.2.母亲患了绝症,她要培养女儿的生活自理能力.3.形象地描写出她第一次时胆怯的心理和紧张的动作.4.

（1）文章讲了“我”和爱尔莎之间发生的那些事情?“我”把才出生两三天的小狮子爱尔莎在孤独没有母亲的情况下,把它抱了回来；晚上爱尔莎和我一起睡,它常常天我的脸；去卢多尔湖时,爱尔莎抓伤了一只驴子,被“我

爱尔莎开始换牙的时候,像孩子一样张开嘴给我看.我轻轻地摇动它快要脱落的乳牙.它闭着眼睛,一动也不动.我有时候靠在爱尔莎看上看书或者画画,它吮吸着我的大拇指,不一会儿就安静地进入梦乡.

1.文章可以分为两个部分：第一个部分写艾尔莎小的时候我与她相处的事.第二个部分写我开始锻炼艾尔莎后来把它放归森林.2.从文中夏天我和艾尔莎洗澡时,我体会到艾尔莎十分调皮.从文中我遇到犀牛时艾尔莎挺身而

温馨,母子情深一般的画面

奔跑的小狮子　　她常回忆起八岁以前的日子：风吹得轻轻的,花开得漫漫的,天蓝得像大海.妈妈给她梳漂亮的小辫子,辫梢上扎蝴蝶结,大红,粉紫,鹅黄.给她穿漂亮的裙,裙摆上镶一圈白色的滚边儿,还有鞋头上缀着花

妈妈很伟大,她得了重病,还让女儿学会了自己生存,让她在漫漫人生路上,能够很好地活下来.而小女孩却不理解妈妈,不理解妈妈的做法,以为妈妈逼着自己做事情,以为自己不是妈妈亲生的.其实,小女孩的妈妈还是爱她

1妈妈给她束漂亮的小辫子,给她穿漂亮的裙子,带她去动物园看猴子,给她讲故事2叫她学会自立,教她做所有的事3因为她想到了妈妈,想到妈妈很爱护自己4写出了我的妈妈教会我自立,教会我如何生存,呼应短文结尾

这个是个比喻,狮子就是生活中的人1,追着尾巴跑,意思是有的人总是在想着过去的事,对过去的事情念念不忘,但那终归只能回忆,无法重新体会,所以这样的人不懂幸福2,狮子的幸福怎么得到的?喻指人在生活中不能总

压力下成长其实也是美好的,曾经痛恨的那些压力也是成长的动力,曾经经历的痛苦会让人早些成熟.从衣来伸手的小公主到突然变成没人管的小刺猬,虽然曾有过失落与怨恨,但自立自强后明白母亲的苦心.连动物都知道逼迫

作用是：写出母亲八岁以前对小女孩很好,小女孩像个快乐的小公主,母亲后来却逼着她学做家务.其中突出了两者对比性,为下文母亲得病死去的事情做了铺垫,写出了母亲的用心良苦,及对女儿“深沉”的爱.

1.文章可以分为两个部分：第一个部分写艾尔莎小的时候我与她相处的事.第二个部分写我开始锻炼艾尔莎后来把它放归森林.2.从文中夏天我和艾尔莎洗澡时,我体会到艾尔莎十分调皮.从文中我遇到犀牛时艾尔莎挺身而

把她当做奔跑的小狮子,既代表母亲对她的深深的爱,又表示母亲的良苦用心.

1）描述了她的4件幸福的往事第一件：妈妈给他梳漂亮的小辫子第二件：给她穿漂亮的裙子第三件：妈妈带她去动物园第四件：妈妈给她讲童话故事.2）妈妈逼着她做事,让她学会自立,学会自己照顾自己.3）她终于理解

因为是别的雄狮的小狮子吧新占领的雄狮会吃掉他们

小狮子爱尔莎离开了养它的主人以后,依依不舍地走向森林,开始了它孤独的生活.它独自的第一晚,突然狂风骤起,乌云翻滚,豆大般的雨珠啪啪地打在地上,淋湿了爱尔莎,它寻找着能避雨的地方,可是怎么也没找到!就这

狮子是群居动物