小林同学在做"探究串联电路中的电压规律"的实验时

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/17 07:46:00
小林同学在做"探究串联电路中的电压规律"的实验时
在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路

1.电流表自身的误差引起的2.读数误差3.测量引起的误差,比如仪表放置位置

在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路n

图呢?再问:http://zhidao.baidu.com/question/333719882.html再答:1.电流表自身的误差引起的2.读数误差3.测量引起的误差,比如仪表放置位置

如图,小伟同学做实验把电压表串联在电路中,那么当开关闭合后,将(  )

由于电压表的电阻比较大,串联使用时,电路中的电流很小,灯泡不会亮,但电压表有读数,接近于电源电压.故选D.

在做了探究串联电路中电压规律的实验后 小明很想探究一下并联电路中电压的规律,请你和小明一起完成下列探

在做了探究串联电路中电压规律的实验后小明很想探究一下并联电路中电压的规律,请你和小明一起完成下列探究工作.提出的问题:___并联电路中电压的规律是怎么样的?____________.设计实验:如图为两

(2013•广安模拟)如图所示,在探究串联电路中的电流关系时,小华同学用电流表测出a、b、c三处的电流分别为Ia=0.2

只进行一次实验,只根据一次实验数据就得出结论,实验结论不具有普遍性,为得出普遍结论,做完一次实验,得出数据后,应依次换用不同规格的实验器材,进行多次实验,测出多组实验数据;然后再分析数据得出结论,使实

(2009•攀枝花)在探究“串联电路电压规律”的实验中,小林同学连接完如图所示的电路.当开关断开时,发现电压表示数为6V

开关断开时,电阻和电压表串联,电压表测的是电源电压,U=6V.闭合开关后,R1和R2串联,故电流之比为1:1.故C错误;闭合开关后,电压表测的是R1两端的电压U1=2V,R2两端的电压U2=U-U1=

小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律

并联电路中个支路电压相等,等于干路电压,等于电源电压

在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如下图所示:

电压表测量的是两点之间的“电位只差”:即设电位用符号φ表示,电压用符号U表示,则A、B两点间的电压Uab等于A点电位φa与B点电位φb之差,即Uab=φa-φb根据题中现象,Uab=φa-φb=0,即

如图所示,小玲同学在探究“串联电路中各点的电流有什么关系”的实验中.

同学,木有图啊再问:http://wenku.baidu.com/view/5a53c2d284254b35eefd3465.html此处第4页有再答:(1)电流表烧坏,改接后,电流从L1流入电流表负

答对有赏~)小华同学和小天同学同组做串联电路中的电流实验,实验时他们发现两盏灯的亮度不一样,小华认为既然它们是串联连接的

答:我同意小华的观点,因为在串联电路中,电流是处处相等的.而影响灯泡亮度的不是通过的电流或它两端的电压,而是电压和电流共同影响的.由P=UI可知,影响灯泡亮度大小的因素是灯泡的功率不同.

小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路合并联电路的比较”的探究活动,在保持电源电压不变的条件下,他们所

A、在a电路中,两灯串联,相互影响,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭,符合实际情况;B、在a电路中再串联一个小灯泡,电路中总电阻增大,电路中电流变小,接通电路后,灯L1和灯L2发光

(2014•东营)在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时,小明同学想用图甲中的器材组成电路,其中一个

(1)从电源正极依次串联开关、灯泡回到电源负极,将一个电压表并联在电源两端,另一个灯泡并联在其中一个灯泡两端,如下图所示:(2)因为电源电压为3V,所以电压表量程都选择0~3V的量程,从电源正极依次串

小芳和同组的三位同学一起做“探究串联电路中各点的电流关系”的实验,设计电路图,并按图连接好电路他们发现,闭合开关后,在导

因为电流表的内阻很小,我们在理想化的时候,往往会把它看成导线,所以,当导线和小灯泡并联时,小灯泡就会短路~.不明白欢迎来追问!多谢了!再问:将电流表接在B、D两点时,不是说电流表接在B点或者D点吗?再

小李同学在探究“串联电路中的电流”的实验时,用如图所示的电路图连接电路.当她把开关S闭合后,发现电灯不亮,电流表指针不动

开关闭合后,电灯不亮,电流表无指示,说明电路存在断路;电压表测得E、D两点间和E、C两点间的电压均为零,说明E与C间不存在断路;A、C间的电压均不为零,说明A、C间存在断路,E与C间不存在断路,A、C

(2009•淮安模拟)下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告.

①根据实验目的,首先要把两个灯串联在电路中,然后把电压表并联到一个灯的两端;由于每个灯两端的电压都要测量,可以用虚线在另一个灯两端也并联一只电压表.电路图如图所示.②分析实验步骤可知,他们只是测出了每

小强在做探究串联电路中闭合开关,发现l1不亮,l2亮,电流表和电压表有读数,故障为什么?

有可能小强在做探究串联电路中把I1与电流表并联,I2与电压表并联,致使I1被短路了,I2即与I1串联又与电流表串联,电流没有流过I1而流过I2,所以I2两端有电压,电压表与电流表有读数

小明同学的实验小组对串联电路电压规律进行了科学探究.

(1)连接电路前,开关应断开;(2)L1短路时,电压表相当于测量导线的电压,故其示数为零;同样由于L1短路,电路中的电阻减小,电流增大,使L2更亮;(4)由于电压表正负接线柱接反了,指针将反偏,故不能