小学科学实验作文400

模拟下雨我知道,下雨是由天气干旱,蒸气往上飘而形成的.今天科学课上,老师让我们回家做一个小实验《造雨》,并详细地讲解了如何造雨.回到家的第一件事,当然就是做实验了.我先从冰箱里拿出几块冰,把冰放进一个

我喜欢虫,一有空就到外面去观察虫.今天,我把功课全做好了.正想到外面去观察虫的时候,黑暗的夜幕开始垂下来了,而且老天也开始“流眼泪”了呢!我望着天空不由得叹了一口气,心里想：天气刚才还好好的,早不下雨

★筷子的神力思考：把一根筷子插入装著米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯.2、用手将杯子里的米按一按.3、用手按住米,从手指

上面中间写：某某试验报告,左边写姓名,右边写时间；再往下排列写：1、提出问题,2、猜测,3、试验器材,4、试验步骤,5、观察现象,6、结论.

我个人认为,生长在农村的孩子思维质朴,对问题的提出有他们的思路,对未知问题求得答案的心情更加迫切,因此引导他们提出问题的方向要把握好,然后可以让学生利用身边的一切资源来完成材料的收集,再把复杂的实验实

五年级的光的行进、照镜子、七色光、简单电路、导体和绝缘体、测量呼吸和心跳、解释和建立模型

实验内容：测量1分钟的呼吸和心跳次数科教版四年级上册第四单元3课《跳动起来会怎样（一）》执教教师：雷宜武执教时间:2011-4-17单位：四川省开江长岭中心校课题：跳动起来会怎样实验目的：通过实验,认

筷子的神力思考：把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯.2、用手将杯子里的米按一按.3、用手按住米,从手指缝

我的印象小学好像就没有科学实验都是被语文数学抢走的!记得有的就是叫用电器的符号,比如说电灯在电路中的图案还有按照电路图拼装简易电路.还有探讨物质状态的转化比如说水冰,教一些关于安全的注意事项比如手湿去

蜡烛燃烧的变化实验：实验材料：蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹.1.点燃蜡烛,观察现象.2.试管夹夹住干玻璃片,放在火焰上方,实验现象：蜡烛开始燃烧,火焰下方蜡烛由固态变成液态,玻璃片上变黑.实验结论：蜡

“今天好快乐,半个小时就写完了作业,真棒!”我自言自语道.剩下的时间做什么呢?我该去看看妈妈买来的小金鱼.我快步走到扁圆形的鱼缸前,鱼儿好像欢迎我似的,一上一下地向我游来.其中,狮子头金鱼扬着大脑袋,

可以多准备几个啤酒瓶,向里面灌入不同量的水,用木棒敲击.音调的高低和瓶中的空气柱的高度有关.空气柱越短,音调越高,由此得知水越多空气柱越短,所以水越多,音调越高,这好比你往热水瓶中灌水,音调由低到高.

今天,当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时,爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西,对我说：“雅茹,要不要我做一个有趣的实验给你看呀?”我说：“好呀!但是你用什么来做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那堆东西,说

好久没弄了,你可以上网搜下,看看大致的格式,然后自己参照弄出来

酒精灯：酒精灯是以酒精为燃料的加热工具,用于加热物体.试管夹：用于夹试管蒸发皿：用于蒸发浓缩溶液或灼烧固体的器皿.雨量器：雨量器是用来收集降水的专用器具,并通过与之配套的雨量量筒,用来测定以毫米为单位

一般来说,初高等教育的实验器材分类应该是按照学科进行分类的,如高中的物理、化学、生物等!但小学很少进行类似的分科,统一为自然（自然科学学科）,实验器材也应该统称为自然科学实验器材.好像小学里面都有自然

关于科学的作文1、自然科学是人类对自然规律的认识和总结,它给人以理性和智慧,帮助人们告别愚昧,摆脱迷信,走向文明.普及科学知识,树立科学思想,弘扬科学精神,掌握科学方法,依靠科学发展,我们的社会将更加

我喜欢虫,一有空就到外面去观察虫.今天,我把功课全做好了.正想到外面去观察虫的时候,黑暗的夜幕开始垂下来了,而且老天也开始“流眼泪”了呢!我望着天空不由得叹了一口气,心里想：天气刚才还好好的,早不下雨

小学六年级科学实验教学计划（2010学年上学期）实验目的：新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨,以实践为核心,努力摆脱以理论知识为中心的旧模式,让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维

得在一个星期天的早晨,我和妹妹在家里打乒乓球,正打得高兴,由于我用力太大,把兵乓球打凹了.我拿着凹的乒乓球看,愁眉苦脸,突然灵机一动：能不能把凹的乒乓球变回原来的样子呢?于是,我拿着乒乓球去问爸爸."