小学生如何积累成语

俗话说：“巧妇难为无米之炊”.同样的道理,学生没有习作素材,也就无从下笔.要让学生易于动笔,乐于表达,关键还是要引导学生在学习和生活中积累习作素材.在多年的作文教学中,我觉得积累习作素材应从多读、多听

不同流俗流俗：流行的习俗.与世俗习气不同.形容品德高尚.不肖子孙不肖：不象,不贤.指品德差,没出息,不能继承先辈事业的子孙或晚辈.才德兼备才：才能.德：品德.备：具备.才能和品德都具备.才高行厚厚：不

古人有条著名的读书治学经验：“眼到、口到、心到、手到”.意思是说要多观察,多说多听多思考,多练习.这“四到”恰是一条很好的积累作文材料的经验.一、眼到眼是我们自身获得外界信息的重要窗口,我们就是要通过

温故知新见贤思齐三人行必有我师焉择善而从任重道远己所不欲,勿施于人诲人不倦不耻下问

主要是从3个方面来弄1老师给的经典例子,这种东西一般都是拿来对付普通的题目,但是可以保证中等以上的水平,不过更高的水平就不大可能了.2自己在书店和网络上面找相关的书籍积累.3自己的优秀作文的总结和自己

成语接龙要吗?一心一意—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）左思右想—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）不要的话看这个打假｛｝强地震｛｝古代主要的交通事故｛｝一起坐车到终点站｛｝拉二胡｛｝兔

积土成山,风雨兴焉；积水成渊,蛟龙生焉；积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.蚓

弄一个语文基础积累的笔记本,把每次考试以及资料上的那些字、词、成语都记录下来.平常多看看,也可以把各省市的高考题的那部分内容摘抄下来.必须多看多记.

买本成语字典.每天用点零碎时间记几个

一、在朗读中积累丰富的材料.我们经常说“书到用时方恨少”,这“少”字的含义有二：一是读的少,二是记住的少.在日常的教学中,要让学生多读点,多积累些,天长日久,待到说话作文时便能按需调出,信手拈来.“熟

《红楼梦》好段：话说史湘云跑了出来,怕林黛玉赶上,宝玉在后忙说:"仔细绊跌了!那里就赶上了?"林黛玉赶到门前,被宝玉叉手在门框上拦住,笑劝道:"饶他这一遭罢."林黛玉搬着手说道:"我若饶过云儿,再不活

本人现就读外国语学院,希望能分享我的英语学习心得首先,英语就像一座城堡,你要打基础的话,需要各个方面击破它,首先说单词词组吧,我推荐你用刘锐诚的英语高考必备,我从初中就开始用了,大部分单词的辨析要了然

我们平时要注意积累知识,提高自己的素养.

寸积铢累铢：古计量单位,20铢为一两.点点滴滴地积累积少成多只要不断积累,就会从小变多冰冻三尺,非一日之寒比喻一种情况的形成,是经过长时间的积累、酝酿的.鸿毳沉舟毳：鸟兽的细毛.鸿雁细毛虽轻,堆积过多

积累是为了更好地理解和运用,不应该是为了完成作业.希望能够多阅读一些文学作品,比如优美散文之类,在读的过程中,根据需要做好摘记,并加批注,以便自己以后运用.

“小学生小制作”：您好.我家里也有一架自制的土天平秤.取一根长约20～30厘米粗细均匀的细塑料棒,（竹子、铁丝等等都可以）,另找二只直径六厘米左右的塑料盘（如八宝粥筒的盖）,用一根细线系在细棒的中间,

哀而不伤：哀,悲哀；伤,妨害.原来指悲伤不至于使人伤害身心.后形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度,也比喻做事情适中,没有过与不及之处.哀鸿遍野：哀鸿,哀鸣的大雁,比喻流离失所的农民.比喻残酷统治下到处都

找个本子摘抄,每天坚持就会有收获再问：����ժ��再答：������ժ

一、多看课外书积累词语多看课外书是一种很好的积累词语的方法,因为‘读书破万卷,下笔如有神.’‘熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.’我们手中的语文课本和课外读物,词语丰富,我们应该多看书,当看到自己喜欢的

英语词汇的积累主要还是要靠阅读、联想和运用,死记硬背的效果一定不是最好的.通过阅读扩展词汇量,实际了解词汇在文章中的意思和用法.联想的涵义包含日常生活中碰到一些东西或事件可以联想其英文是什么,有多少种