小学生作文周回顾范文

如果是写人的话,那么就要写出他做的哪一件使你记忆深刻；如果是写物体的话,那么就要写出它的形状.

解题思路：人生当中，总会充满着遗憾，如果重新选择，会是什么样子的呢？作文要叙事具体，注重对人物或场面的描绘，结尾点出主旨。作文的文体适合写成散文或记叙文。解题过程：范文：　如果让我重新选择我是一只蝴蝶

有一次,我们班同学抓来了许多蜗牛,那些蜗牛真是好可怕.可是渐渐地,我发觉蜗牛并不是那么可怕.蜗牛的“脚”只要一移,爬过的地方就会变得很湿.蜗牛的脾气非常古怪,有时高兴,它就活泼开朗,会爬出它的窝,到别

秋天到了秋天到了,天气凉了.蓝蓝的天空中,一群大雁正排着“人”字形的队伍往南飞去.秋天到了,庄稼成熟了.田地里,高粱红了,稻子黄了,棉花白了,农民伯伯的脸上露出了开心的笑容.秋天到了,果园里的水果熟了

MyhometownisNanchong.Theareaofthecityisabouttwelvethousandk㎡andithasapopulationofaboutsevenhundredmi

蚂蚁为什么不会迷路一只微不足道的蚂蚁,相信大家都很熟悉.那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?我的脑子里又出现了一个疑问：蚂蚁为什么不会迷路呢?带着这个问题,我查阅了一些书籍,看了一点电脑上的资料,然后明白,蚂

字词句段篇上有.

请采纳我的问题雨中的绵绵情意下雨了,我又想起了妈妈您,又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈,对不起!”周日该上素描课了,您大老远从班上赶回来送我.可天公不作美,突然下起了雨.您费力地

周记400字又一个星期,就这么过去了.很久没有拜访过韩寒和小四,今天去看了.两个人都更新了.当然,这个更新只是相对于我而言.一个星期.说愉快不能说是愉快.说郁闷也确实挺郁闷的.销声匿迹了很久,忽然出现

解题思路：记叙生活中的小事，将所见、所感写下来就行了。老师提供示范供参考，祝你周末快乐！解题过程：范文：夜，静静的，月光照在大地上，仿佛是一层轻纱，又仿佛是一层浓霜。这倒使我想起李白的“床

解题思路：什么叫“场面”？“场面”就是在一定的时间和环境中展现人物活动为中心的生活画面的描写。例如发生在一瞬间的见闻、某一个细微的情节等。如庆典、比赛、劳动、等场面都值得描写。希望老师的范文能抛砖引玉

Todaymyparentstookmetomygrandfather’shouse.Iplayedwithmycousin.Suddenlymycousinsuggestedgoingtothepa

应该会扣1~3分吧!要看老师了!没写题目是很严重的!一年级.

解题思路：周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。周记每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。解题过程：2011年3月11日星期五晴现在我们大家

我喜欢淋雨细雨绵绵,有谁不为这富有情调的景象而陶醉?伸出手,那绵绵的雨滴落在手上,总会让人不由的感到一股凉意.每当下起着绵绵的细雨,人们总会举着雨伞在雨中漫步,细细品味着雨中空气的清香该是多么浪漫的事

一字?

[小学生作文题目]小学生作文题目小学生作文题目要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了.要有真情实感.2.夸夸我们的(我的)__

这一周来我.（缺点）,但.（优点）,同学和老师给予我莫大的帮助.再问：除了这个，还可以写些什么？再答：对老师的建议这种东西写得越好听越好再问：呃，想不出有什么建议，还能写些别的吗？比如我看过的书的体会

解题思路：解题过程：　同学：老师再给你提供下面这篇范文　　　　　　　　　　感受新变化永远跟党走常听大人告诉我说，世界不断在变，所有你周围的东西都不会保持原有的状态一辈子的，那时候的我，还听不太懂，只是

[小学生作文题]小学生作文题小学生作文题目大全（一.写实：人、事、景、物二.想象作文：看图作文、编故事、未来的**三.应用文：书信、建议书、倡议书、读后感四.时事新闻）1、我有一颗感恩的心2、有趣的大