小学六年的成功的作文

难忘的小学生活光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味.如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千.在母校的时间

学只有六年.有时候我会想,六年,一眨眼就过去了,却又好似很长,因为在这六年里,发生了许许多多令人难以忘却的事.陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀!老师常会说,我们是她教过的最难教的学生.曾经,我们让老

难忘的小学生活光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味.如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千.在母校的时间

走进同学录的大门,仿佛又回忆起了那一张张笑脸.六年的生活,让我们结下了深厚的情谊.今日的离别,充满了留恋,只有欢笑,没有泪水.翻开一页又一页,承载着友谊,也承载着不舍,但今日,分开只是暂时,总有一天,

难忘的小学生活光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味.如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千.在母校的时间

生活教会我微笑一滴水,能滋润干涸的心灵；一束阳光,能照亮你前进的路；一个微笑,能伴随你的一身.所以,在生活中,请用微笑面对自己的人生吧!微笑,给他人以美感,给自己以轻松；微笑,是无声的问候,播下友谊的

我给你一个提纲你写你一直是一个很文静,很平凡的孩子.突然有一天,老师叫你去参加了一场什么比赛【最好是演讲或辩论比赛】,你临比赛前十分紧张,有一个老师【或者朋友同学】一直给你加油鼓劲,使你内心感到十分温

这些年来,是老师教我识字、写字、算术等,在06班,我也交到了许多好朋友,虽然常常为了一点小事吵架,但是我还是很快乐,她们给了我欢笑,让我不再是一只“丑小鸭”,让我的小学学习生活变地五彩缤纷,也发生了很

光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味.如今,我们的同窗生活只有不到一年了,想起过去种种往事不禁感概万千.在母校的时间只剩下短暂的一个

小学六年来的得与失小学生涯,伴随着我整个童年,童年是一个无忧无虑,天真烂漫的季节.六年来,我最大的失去就是童年,我最大的收获就是快乐的成长.人生就像一条河,离开了源头是为了奔向更辽阔的大海.

风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.在不经意间,我走过了小学六年生涯.六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心

美好的回忆一说起回忆,脑子里想的只有童年,或许,我们这些还没有毕业的学生,也只有童年是美好的.初一、初二、初三,我们几乎过尽了灰色的生活,留下的回忆只有灰色,可是,灰色也是美好的,因为在其中,我们尝尽

.多彩的校园生活对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.一次,学

得与失曾有人说,生活就是一门平衡得失的艺术,此言得之.生活有得有失,本是自然.鱼与熊掌不可兼得.但失去,并非无所有,并非无所得.古人云：予人玫瑰,手有余香.也许你失去了玫瑰,却因此得到了朋友的认可,得

呵呵这点东西随便胡捏就出来五百字了,抄的话会更慢.学校有组织活动吧,神马运动会啊挑出来写就是成功的喜悦,然后一些文艺活动小品啊之类的就是欢声笑语

补习班刚放学我俩就飞奔上一辆车,一路奔波终于到了终点站.一下车我就闻到了新鲜的空气和扑鼻的花香,听到了“叮咚叮咚”唱着童谣流向远方的小溪,看到了成片的菜地和一排排整齐的房屋.乡下人家住的都是平房,这家

路是月的痕迹依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了.小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和的光.路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲.父亲呵,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛

得与失曾有人说,生活就是一门平衡得失的艺术,此言得之.生活有得有失,本是自然.鱼与熊掌不可兼得.但失去,并非无所有,并非无所得.古人云：予人玫瑰,手有余香.也许你失去了玫瑰,却因此得到了朋友的认可,得

对于作文,要符合作文格式,写出自己的感受才有生命力哦再问：谢谢，能帮我列个提纲吗？（我收获了友谊）再答：可以的。1.小学六年即将结束，一般都收获的都有什么，沈阳的收获对于你最深。2。举例阐述为什么这个

书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书,是那醇美的香茗,令人回味无穷；书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长.　　凝视着