对于"对立统一规律"你是如何理解?举个例子说明在生活中的应用

克里亚老师是一个很真实而普通的好老师.1,他会针对学生的实际情况,要求孩子学会现实的残酷,脚踏实地的去树立目标,实现目标.2,同时他也意识到他把自己的主观意志强加给了学生,扼杀了孩子的梦想,而事后他流

我们要学会经营自己的生活,不是天天混日子,也不是天天熬日子,而是天天享受日子.而工作或学习就是为享受生活做铺垫.只要我们的心境简单了就有心思经营生活,就会认真对待工作,就有时间享受生活,洛着简单了就会

因为：1、对立统一就是矛盾,对立统一规律就是矛盾规律.2、事物是普遍联系的,整个世界就是一个普遍联系着的有机整体.而这种普遍联系的根本内容就是事物内部和事物之间矛盾双方的联系.3、事物都是一分为二的,

对立统一规律揭示了事物普遍联系和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律,否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律与范畴的钥匙；

孙子的做法,我记得最好的做法是“不战而屈人之兵”.不动一兵一卒却能攻城略地,固然很好.但是这样的机会却离不开深厚的基础,不然历史上也不会有那么多惨烈的战争了.而且对于谋略的胜利、外交的压迫所带来的胜利

计算机网络是计算技术,通讯技术和微电子技术相结合的产物,无疑是现代信息革命的一个非常重要的方面.随着网络技术的诞生,人类的社会经济生产有了大幅度的提高,人们的生产生活发生了大的改变.人们坐在家里就可以

权利,今天不使过期作废,太多的人有这样的想法造成了国家一年几千亿的浪费,大家都说要是捐给希望工程那中国的教育问题就解决了,可是有浪费资格的人没一个是弱势群体,而弱势代表着你只能等待施舍,没有要求的权利

马克思主义哲学中内容和形式的关系能准确地说明语言翻译的可译性与不可译性问题.内容与形式是任何事物都具有的两个方面,语言自然也不例外,也必然有内容和形式的关系.语言的内容就是该语言所要表达的思想、信息,

在这里有一个前提,就是你如何理解“吃亏”和“占便宜”.在把这两个概念搞明白以后,在从哲学角度理解这句话.从马克思主义哲学的对立统一规律来看主要是指矛盾双方在一定条件下相互转化.比如,你帮助了一个人,这

这个,我觉得你问的就有点问题,对立统一规律一般是用在两个事物之间的.而对于一个事物,我认为就要把你的主观看法加进来了.对你来说你觉得这存在矛盾,也就是说他与你的主观意愿产生了不一样的结果,而这个结果,

矛盾规律是唯物辨证法的实质与核心(简述对立统一规律是唯物辨证法的实质与核心?)五、简述对立统一规律是唯物辨证法的实质与核心?答：(1)在唯物辩证法的理论体系中,对立统一规律占有十分重要的地位,是唯物辩

第一,对立统一规律是辩证法的实质和核心.列宁指出统一物之分为两个部分以及对它的矛盾着的部分的认识,是辩证法的实质；对立统一规律既是普遍的客观规律,也是认识规律；对立面的统一和斗争是事物运动发展的根本原

在我们的生活中会遇到一些竞争对手,因为他们的存在,你也许失去了一些提升的机会,但是正因为他们的竞争,才让激励了你,让你有了动力,发现自己的不足,不断鞭策自己.

克里亚老师打击了学生对梦的追求,以一个大人势力的眼光否定了孩子的梦,而看到“我”的成就,他幡然悔悟,感到自责和惭愧,流下了眼泪,说明他也知错就改,但是对学生的伤害已经造成,老师要注意自己的言行,可能一

矛盾即对立统一.矛盾具有普遍性要求我们要敢于承认矛盾、揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾.同时我们应该坚持一分为二矛盾分析法,用全面的观点看问题.我们还要分清主次矛盾和矛盾的主次方面,坚持两点论和重

举个例子,你和你的妈妈在如何教育孩子上面,产生了矛盾,两个人冲突了.这个时候我们来看看：这里面的对立,就是你和你妈妈在某件事上的处理方式不同.这里面的统一,就是你和你妈妈心里都想对孩子好,都是为了他而

比如股票的空方多方啦美国的在野党和在朝党啦在竞争的时候是对立的等到最后胜负已分的时候会统一成一种趋势同时又开始慢慢积累对立当到一定量时就又开始竞争了.不停地循环.

人和：人心所向,内部团结,现在指会与人合作.得道：有爱心,爱别人.合作是当今社会生存必须具备的能力之一,要学会团结一切可以团结的力量,要有爱心,懂得关爱他人,才有和谐的人际关系,是成功的基础.

活到老学到老,医学永无止境.

唯物辩证法的根本规律,亦称对立面的统一和斗争的规律或矛盾规律.它揭示出,自然界、社会和思想领域中的任何事物都包含着内在的矛盾性,事物内部矛盾双方又统一又斗争推动事物的发展.矛盾从事物的生成就有了,直到