安静触摸春天阅读答案-搜答案-搜搜做题作业网

1.流连留恋纯粹单纯3.虽然看不见,但在她的内心中,她能够想象到比现实更美丽的春景.4.盲童捉住一只蝴蝶是不容易的,奇迹表达了作者的不可思议的心情.6.从这个故事中你得到要靠自己的手去创造生活,热爱生

安然捉住了蝴蝶正常人都难以徒手捕捉到的蝴蝶,安然,一个盲童,居然捉住了.安琪从来没有见过蝴蝶,在她手心扑腾挣扎的蝴蝶,给了他一次全新的经历.

我能看见多好啊

是一个热爱生活,热爱生命,给人以积极向上充满活力的阳光女孩.她有比正常人更强烈的生命意识.

盲童安静用心灵触摸春天

张望”应该是用来形容有视觉的人的,而安静是一个盲人,“张望”用在她身上似乎有些不够准确.但仔细想想,我又觉得这个词用得非常准确.蝴蝶飞走了,它是怎样飞的,飞向何方,这些安静一无所知,她多么想亲眼看到啊

谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.

在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住.

1．穿梭　流连　流畅2．①因为常常……磕磕绊绊的感觉。　②安静极缓极缓……沾满露珠的月季花。　③安静仰起头来，在用心灵张望。3．“略”。4．因为安静穿梭、停下、伸手、拢住蝴蝶这一系列动作根本不是一个盲

她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊.安静在一株月季花前停下来.她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花.

流连——流畅纯粹——完全

1.“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界”,试想一下,这是安静的心里在想什么?2.你从“许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.”中的“张望”体会到了什么?4.安静是个盲童,但为什么能

1想着多彩的世界,想着春天的美丽2对光明的渴望4因为黑暗带不走童心对世界的好奇

一个盲童的故事盲童的奇迹感受春天感悟生命生活的追求

许久,表现了“她”不舍与留恋；再问：张望呢？再答：张望（我也不知道理解的对不对，仅供参考），张望有环顾的意思，表现了一种对美好生活的感受再问：差不多的吧，语文吧，都只有个大概的答案，语言组织不同

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①细腻地描写了安静伸手的动作极其缓慢轻柔,生动地刻画出安静兴奋而紧张的微妙心理.②咦,这是什么?啊,是小蝴蝶呢!你不要怕,让我好好感受你的飞翔,真想长出一对翅膀,与你一起自由地飞翔.

用感觉和手来触摸

邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走得很流畅,没有

1.展开想象续写一段话.许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.她仿佛看到（蝴蝶对她感激地微笑）2.在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理.（1）“这样的道理”是指（谁都有生活的