搜搜做题作业网孩子和植物
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 18:03:09
种子的传播方式世界万物的生命是丰富多彩的,每一种生命都会以他自己的方式来繁衍后代,“孩子长大了,就得告别妈妈,四海为家”.牛马有脚,飞鸟有翅,而遍布世界的植物要把生命的种子传播到大地的各个角落,靠的啥
植物激素是植物体内合成的对植物生长发育有显著作用的几类微量有机物质.也被成为植物天然激素或植物内源激素.植物激素有五类,即生长素（Auxin）、赤霉素（GA）、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）和
动物：熊猫扬子鳄白腹锦鸡白鹳白冠长尾雉白鹤白颈长尾雉白鹮白琵鹭白头鹤白鹇白枕鹤白头叶猴苍鹰藏马鸡草鴞草原雕长耳鴞长尾阔嘴鸟长尾鴞赤颈鹤大鸨大绯胸鹦鹉大天鹅丹顶鹤雕鴞蜂鹰高山兀鹫冠斑犀鸟褐鲣鸟褐林鴞褐马
靠水来传播椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方.椰子妈妈有个好办法,她让自己的孩子跳进海里面,漂到哪里,哪里就是它们的家!靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其
C3植物也叫三碳植物.光合作用中同化二氧化碳的最初产物是三碳化合物3－磷酸甘油酸的植物.碳三植物的光呼吸高,二氧化碳补偿点高,而光合效率低.如小麦、水稻大豆、棉花等大多数作物.\x04\x03C4植物
阴生植物也称“阴性植物”,是指在较弱的光照条件下能够生长良好的植物.但并不是阴生植物对光照强度的要求越弱越好,而是必须达到阴生植物的光补偿点,植物才能正常生长.常见阴生植物巴西铁、绿箩、花蝴蝶、龟背竹
我国10株以下的珍稀植物普陀鹅耳枥现存1株.属桦木科落叶乔木,濒危种,国家1级保护植物,中国特有种.20世纪50年代在普陀山尚有数棵,后因开荒垦殖等原因遭到破坏.绒毛皂荚现仅存2株豆科落叶乔木,濒危种
植物组培是吧植物的体细胞进行分离,然后体外培养出新的植物组织,这种新生的植物组织具有全能性,可生长成与分离前形状完全一样的植株.而分离出来的体细胞也经历了退分化和再分化,退分化让特化的体细胞重新恢复了
蒲公英-给孩子降落伞苍耳-给孩子小勾子豆荚-给孩子弹射器……太多了你要这个做什么
大多植物都是靠风来传播花粉的
支持西农~支持西农~支持西农~支持西农~1、木质化作用（lignification）病原侵染后,在细胞壁、胞间层、细胞质等不同部位产生和积累木质素.木质素产生后,抗病作用体现在：（1）木质素沉积使植物
润帛公司,是专业做植物染料,纯天然染料,染色技术
一个重要的点就是,美国孩子注重自己动手,中国孩子注重言传身教；考试一个是考应用,一个是考纯粹的知识点
嫩草,幼苗.花朵
雌雄同株植物即雌花和雄花长在同一株植物上.雌雄异株植物即雌花和雄花长在不同株植物上
裸子植物、被子植物
每天下午,孩子们放学后总喜欢到巨人的花园里去玩耍.这是一个很可爱的大花园,长满了绿茸茸的青草,美丽的鲜花随处可见,多得像天上的星星.草地上还长着十二棵桃树,一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵,秋天里则结
风、昆虫
植物妈妈可以借助风力,让孩子去旅行；也可以让动物吃果实,坚硬的种子不消化,排泄出来就地繁衍；还可以让果实上的毛刺沾在动物身上,跟着他们去旅行；也可以跟着雨水,流到远方去旅行～～
解题思路：作文观点要鲜明，根据具体的生活实际谈感受。层次要清晰，论据要充分。一篇范文帮你打开思路。解题过程：好孩子和坏孩子 好孩子，坏孩子？区别在哪儿，成绩吗？分数吗？可能是的，但更多的会是什么？