孩子为什么总做相同的错误

这是一个在当今学生中普遍存在的问题,这主要是习惯问题.平时生活中,建议孩子自己能做的事情尽量让他自己做,自己能解决的事情让他自己解决,家长不要包办.从生活中逐渐养成细致的习惯.作业中,建议孩子用读的方

我也经常有这种感觉,这种未曾经历过的事情或场景仿佛在某时某地经历过的似曾相识的感觉在心理学上叫做即视感（即视现象）.简单而言就即视感是“似曾相识”,未曾经历过的事情或场景仿佛在某时某地经历过的似曾相识

想当然不肯在纸上算一下

DNA的种类?没有这个说法吧~DNA的组成是相同的属于偷换概念的错误.再问：碱基也是相同的对么。

重要吗?你自己心中的比例是多少?别说你不求回报,否则不会问出这样的问题.静心想想你自己就能想明白的.

hello!1.文中“皆大欢喜的好事”指：“我”捕获的小画眉的妈妈代替我给小鸟喂食,这样比“我”给小鸟喂食要好得多.2.因为自由对生物来说,是最重要的,任何生物都追求自由.3.我想：我们不能捕捉任何生

反正化学药品都是有毒的,不过也不用担心,毒性比较强的像纳氏法的碘化汞,硝酸氮的还原法用到的氯化镉,盐酸萘乙二胺、磺胺,以及各种强酸强碱味道很重而且很危险的等都要注意啊,平时戴个口罩和塑胶手套一般就没什

因为家庭因素会比较懂事,更早的知道分担跟帮忙,所以穷人的孩子都比较珍惜跟更懂得努力的重要性.

这是我们老师的故事他说他小时候不爱学习在上初中时一件事改变了他从此就放弃午睡时间拼命学习这件事是从朋友那听说的（挺起来挺搞笑的但不一定对所有孩子都有用哦）在老师小时候家里来了客人准备了烧鸡然后他妈妈指

其实这只是孩子心不够细,你要慢慢指导孩子改变这种粗心的坏习惯,细心指导孩子,家长不能操之过急,耐心辅导,久而久之,定能改变.对待孩子,要先礼后兵（也就是先表扬孩子做的好,在指出不足,千万不能对孩子大骂

第一问中a1+a6=a1+2a3?a6不一定等于2a3而是a1+a6=a2+a5=a3+a4由此可求出a4,在通过a3和a4求出公差,或者设两个未知数a1（首项）和d（公差）,通过a3和S6列出方程组

因为作业会让孩子感到是个负担写多了会心情不舒畅甚至于难受以至孩子不想写作业最好的办法是分批量让孩子写一天写一点不要一天写太多了孩子不想写了可以让他适当的休息休息

小时候比谁的孩子聪明,大了比,谁的孩子本事.这是中国家庭很普遍的现象.没有什么大不了的.主要是自己的心放平,和别人比,也许也是一种幸福.

【问题】部分初中学生很聪明、活泼,但是上课精神难集中,爱做小动作,学习成绩很不理想.家长也反映,在家做作业时坐不住,一会儿去喝水、上厕所,一会儿玩玩具,一会儿又咬着苹果边吃边写,不久又问大人什么时间可

因为他心中只有自己,没有他人丫.

开根号时,应该加个绝对值.所以从正向趋近于0时,答案是你写的那个,但是从负向趋近于0是,答案是你写的那个前面加个负号.再问：再问：答案是这样写的等于1我也不知道为什么2分之根号2不对再答：答案显然错了

这个你不用头疼,你可以给他讲解个例子,贴近生活的例子.数学本来就是很枯燥的.让他感兴趣不是那么容易的.小孩子刚接触那个东西,都是不明白的,慢慢就好了!另外建议你看看初中数学的教案,给孩子做出一个适当的

其实,父母还是最爱自己的孩子,只是父母太想让自己的孩子优秀起来了,看到别人孩子身上的优点的时候,也希望自己的孩子能够拥有.当父母觉着别人的孩子好的时候,是希望自己的孩子能够看到别人孩子身上的优点,并加

巨石象征着沉重的心理压力,你多次被巨石压倒却反抗无效,反射出你一直有个心结或是问题无法解决,时间长了就成为顽固的心疾,梦里就会反复出现.当然,也不排除是身体不适而产生的一种信号.试着寻找问题的根源并正

电阻不仅和材料有关还和电阻丝的长度和横截面积有关,这里没有说明横截面积相同.R=Pl/Sl表示长度,s表示横截面积,p表示电阻率