孩子 文言文

文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语.春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在

现在有很多文言文翻译成的故事,让他看故事,在看文言文,通过故事和文言文的对比,提升他的兴趣,告诉他文言文其实很容易.这是入门的方法.要是你家孩子读高中的话,就让他多看看文言文传记,这样的文章在理解时简

可以是吗?如果是的话译文:孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争论.孔子询问他俩争论的原因.一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远.”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离

去北京新东方中小学一对一试试,我就是在那学的,新东方一对一的老师讲得真的挺好的没那么枯燥,也很幽默,关键也不觉得有多难,我在那学了一年了.觉得自己进步很快的同时也是比较愿意去学习,状态还是不错的~

解题思路：见解答。解题过程：《陈太丘与友期》【原文】：　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：&ldquo

七年级上【篇目一】《童趣》沈复余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中

白话文言文来段吧男夺命而逃,乱入林中,恰一父携二子驱车而过,遂呼救.父令二子勿后望,其一子违其命,父弃之而救男,谓之翌日将收汝尸于树下.

反衬老榕树的艰苦和长久的风霜,体现作者对榕树的喜爱和赞美之情从侧面以下是所有的答案,供所有人参考!ye(第4声）min(第3声）niao(

父亲让我放走的不只是一条鱼,还放走了贪婪,任性,是他让我走上了光明磊落的人生道路,让我学会诚实,遵守规则.我永远记得父亲的话,体现了父亲对我的影响很深总结全文,点题这是我们老师讲的,希望快点给答复

解题思路：如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意成为你探讨知识的朋友。谢谢！解题过程：您好：　　一、文言文通常考察以下五个方面，可从这几方面入手复习：　　1.正确地理解文言词语的含义。　　2

上尝从容与信言诸将能不同“否”,各有差,高低.上问曰：“如我,能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万.”上曰：“于君何如?”曰：“臣多多益善耳.”上笑曰：“多多益善,何为为我禽同“擒”?”信曰：“陛下不

解题思路：见解答解题过程：原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。　　公输盘曰：“夫子何命焉为？　　”子墨子曰：&ldqu

陶渊明的再问：具体是哪一句再答：自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

解题思路：同学：现在教材版本很多，老师给你提供是现在全国使用范围最广的人教版的初中全部文言文，如果你不满意，可以在下面的继续讨论中留言，老师愿意成为你探讨知识的朋友。谢谢！解题过程：初中人教版全部文言

解题思路：为了使你明白，木木老师用通俗的例子为你讲解倒装句的类型。状语后置是倒装句的一种。解题过程：【定语后置】蚯蚓没有锋利的牙齿（今：正常语序，定语在名词前面起修饰作用）蚯蚓没有牙齿之锋利（古：定语

蔡磷坚还亡友财徐珂蔡磷,字勉旃（zhān）,吴县人.重诺责,敦风义.有友某以千金寄之,不立券.亡何,其人亡.蔡召其子至,归之.愕然不受,曰：“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未尝语我也.”蔡笑曰

《采薇》《十五从军征》《诉衷情》《南乡子.登京口北固亭有怀》《朝天子.咏喇叭》《归园田居》《望洞庭湖赠张丞相》《山居秋暝》《渔家傲》《长相思》

解题思路：在翻译文言文时要注意直译和意译相结合。解题过程：译文：　　范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任，发奋努力读书，有时晚上昏沉困

少年曹冲邓哀王冲字仓舒.少聪察岐嶷,生五六岁,智意所及,有若成人之智.时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理.冲曰：“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣.”太祖大锐,

3124C一个人在家量好了鞋的尺寸,然后上市场买鞋子,结果到了店里发现忘带量好的鞋尺码,就回家取,等到回家取了再上市场,市场已经收工了,别人问他为什么不用自己的教来试鞋,他说：宁可相信量的尺寸,也不相