学校机构制度

隋以前,宰相往往只有一人；设三省六部后三司及尚书均可拜相,这就分散了相权；再加上左右仆射等职,相权分散而加强了皇权,此为其一；由三省分担政务,各部分领其职,又使得每一位入相者权利都被限制并可相互钳制,

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特点：①官位概不世袭,主要官吏由皇帝任免调遣②组织严密,官职有明确的职责分工,既相互配合,又彼此牵制③皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心.

选B.废中书,设三司.A是宋朝就有的,C中特务更是古已有之,只是明朝比较出名而已,所以只有B是明朝自己的特色

西汉初期,刘邦鉴于秦朝因没有诸侯国拱卫而迅速被起义军消灭的教训,实施了郡国并行制度.即部分恢复分封制,分封刘姓宗族到地方做诸侯王,以达到拱卫中央的目的.但随着地方诸侯势力的不断强大,对中央造成了威胁.

就我知道,当年朱棣击败允文帝后,怕南方不稳定,在南京设立了几乎同首都一样的统治系统,以便.而清朝是没有的.再一个明朝设宰辅一职,下设六部.而清朝没首辅一说,它但它有军机处.其他的也有不同的,楼主可以参

解题思路：您好，首先对您勤学好问的精神表示欢迎，希望解答使您满意。解题过程：茂盛的松树生长在山涧底,风中低垂摇摆着的小苗生长在山头上.(由于生长的地势高低不同,)凭它径寸之苗,却能遮盖百尺之松.贵族世

1.1949年9月中国人民政治协商会议举行第一届全体会议,这次会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,确定中华人民共和国的政治制度是民主集中制的人民代表大会制度.但当时在全国普选的条件还不成熟,自

明朝地方设布政司、都指挥司、按察司,分管地方行政,军事和监察行政区划　　1376年（洪武九年）改行省为承宣布政使司,但习惯上仍称“省”.1370年于各省设置一都卫,1375年改为都指挥使司.1428年

明朝建立了锦衣卫部队,直属皇帝.从太祖朱元璋开始,明朝就建立了发达的特务机构,皇帝可以通过这样的特务机构监视大臣的举动.明朝废除了宰相一职,改为六部直接对皇帝负责,相当于将宰相的权利分散至六部手里.清

中央监察：御史大夫负责监察百官,代表皇帝接受百官奏事,管理国家重要图册、典籍,代朝廷起草诏命文书等.御史大夫与丞相、太尉合称三公,秩中二千石.职务类似后来的尚书令,此为汉初之情况.御史大夫属官有御史中

1.Youshouldhaveamembershipcard.2.Nosmokinganddrinkinghere.3..Don'teatinthelibrary.4.Don'treadaloud.5

作为一名少先队员,要遵守学校制度.

答：《中华人民共和国教育法》第二十八条规定学校及其他教育机构行使下列权利：\x0d　　（一）按照章程自主管理；\x0d　　（二）组织实施教育教学活动；\x0d　　（三）招收学生或者其他受教育者；\x0

（1）遵守法律、法规；（2）贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量；（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有

应该选B.古代希腊,罗马的政治机构也好,中国西周也好,都是奴隶制社会,他们的根本目的都是为了维护其阶级统治再问：其他的为什么不选呢，可不可以解释下呢再答：公民大会等是机构不是政治模式排除A，西周的宗法

A君主专制不断加强再问：为什么不是中央集权不断加强？另：专制皇权和中央集权有什么区别？再答：中央集权是中央和地方的矛盾题目中给的是皇权和相权之间的矛盾专制皇权是君主专制皇权加强相权不断削弱中央集权是中

中央集权不断加强,相权不断被削弱

厂卫,明朝内廷侦察机构.厂,指东厂、西厂、大内行厂；卫,指锦衣卫.合称厂卫.东厂系明永乐十八年(1420年)设立于北京东安门北；西厂系明成化十三年(1477年)设于旧灰厂；大内行厂系明正德初年设立.锦

是同时在演变的,是随着社会发展的需要、中央地方行政制度的改变而改变的.在秦同意全国后至唐、五代十国都实行的是封地制,到宋朝后中央政府才开始高度统一权利.在中国古代,很早就已经存在了官僚制的组织形式和行