孔子游春水还想什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 03:46:16
孔子游春水还想什么
孔子游春(节选)

孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,

孔子游春 的主要内容

这篇课文主要写了泗水春景,孔子论水育人师生畅谈志向.表现了师生间浓浓的情谊.老师说的,不知道对不对

孔子游春 孔子赞许的是子路的什么

赞许子路的乐善好施和颜回的温文尔雅、谦虚.有福同享指把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用.

结合《孔子游春》课文,

孔子(前551年9月28日,即农历八月廿七―前479年4月11日,即农历二月十一),名丘,字仲尼,汉族,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜市南辛镇)人,先祖为宋国(今河南商丘)贵族.春秋末期的思想家和教育家

孔子游春为题有什么好处

春天不是文中有的吗,只需大概概括一下就好了

古文------孔子游春

[文中有两处可遇不可求的锲机]1.智者乐水.从文章第八自然段孔子关于水的精彩论述,完全可以读出这位老人的睿智.“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和

孔子游春中表达了作者的什么思想感情?

《孔子游春》是一篇游记,它生动地描述了孔子带弟子游春,巧借河水诱导弟子做真君子的事.全文洋溢着浓浓的师生情谊,展现了孔子的儒雅风范.至于另外一题嘛,孔子抓住了水的特点,根据这些特点说水"温柔"、"有情

《孔子游春》中孔子借水喻人是为了什么?

水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它有志向.万物入水,必能荡涤污垢,它善施教化……由此看来,水是真君子!

孔子游春>里"善施教化.".可以写什么?

水若满则溢,他好像知道知足者常乐,不贪得无厌.水或深或浅,清澈透明,它好像能洁身自好,很纯洁.水流淌不止,是滋养万物的甘露,它好像有善心.老师讲过.

孔子游春

1、联系上下文,理解词语意思.(2分)意味深长——司空见惯——2、在文中分别划出一个排比句和比喻句.(1分)3、根据课文内容填空.(5分)(1)孔子是我国古代的教育家、家,是学派的创始人.孔子说水好像

由孔子游春联想到什么要成语

无忧无虑、大家风范、仁者乐山,智者乐水......

从孔子游春里,论水那番话中有什么含义?

第一,曾点所描绘的这种美妙的境界,正是孔子一生孜孜追求和憧憬的大同世界的气象——天下太平,社会安定,国家富强,人民过着丰衣足食、自由幸福、安祥惬意的美好生活.第二,新近大自然,与之不离不弃,融为一体,

什么的什么是她什么的什么 《孔子游春》的第二小节

孔子游春》春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩.阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是

孔子游春最后一自然段结尾有什么好处

这句话总结全文,深化了文章的主旨.

《孔子游春》全文

春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩.阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸

由孔子游春想到什么成语

无忧无虑、大家风范、仁者乐山,智者乐水大地回春鸟语花香绿意盎然妙手回春

孔子游春里面孔子教给学生什么道理

孔子巧借流水教导弟子,教给他们做人的道理:像水一样,做真君子;有德行,哺育众生,永不停歇;有情义,谦下和顺;有志向,无惧无畏;而且还善于教化别人,洗净人们内心的污垢.

孔子游春中,颜回的志向歌里会唱什么?

(一)流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志.不表功,不求报,就算无志胜有志.(二)志在千里,心思高远,不表功,不骄横!志向啊!如水般清澈,如天空般纯净.志向啊!志向,我真君子的志向!(三)志向啊,老

孔子游春用了什么修辞方法

是排比,比喻,比拟的修辞手法.