孔子游春最后一小节的作用-搜答案-搜搜做题作业网

这篇课文主要写了泗水春景,孔子论水育人师生畅谈志向.表现了师生间浓浓的情谊.老师说的,不知道对不对

风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山,山腰上有一所小学校.童年我就在17．选文第一段对表现文章中心起到了怎样的作用?（2分）从另一个方面

作者巧妙地运用了比喻和排比的修辞手法描述春天泗水河畔的美景,创设了一个春意融融的舞台背景,与“观水施教”“师生论志”的活动是非常和谐的,从中既能感受到文章语言的优美、内容场景的鲜明,也能使学生从中得到

水,滋润大地,哺育万物它好象很仁慈

文段中的第三小节只有一个省略号.请你说一说省略的是什么,试着补充几句2.文段中破折号的作用是：_（不过——她是一个聋子.”）答：是转折的

列举的省略.省略了水其他真君子的品质.

应该是起到衬托作用啊衬托吧

为了引出下文.望给最佳.

孔子游春》春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩.阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是

水清澈见底,能看清水的一切事物,他好像很清廉.水用自己去为人们洗刷赃物,不辞辛苦,他好像很爱奉献.水为植物们提供水分,就算被蒸发也不在意,他好像有高尚的情操.

这句话总结全文,深化了文章的主旨.

水有德行：广告语——上善若水,厚德载物水流必向下,和顺温柔：俗语——人往高处走,水往低处流水有志向：成语——志存高远、滴水穿石水善施教化：人——孔子

孔子说：“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,他好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,他好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,他好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化

歌颂了郑成功的爱国热情和名族气节

【原文】“点,尔何如?”鼓瑟稀,铿尔,舍瑟而作,对曰：“异乎三子者之撰.”子曰：“何伤乎?亦各言其志也.”曰：“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.”夫子喟然叹曰：“吾

春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩.阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸

这篇课文主要写了泗水春景,孔子论水育人师生畅谈志向.表现了师生间浓浓的情谊.老师说的,不知道对不对

孔子赞叹颜回的志向并喜欢他的音乐师生其乐融融的场景会让人觉得很温馨很温暖所以说：四水河畔的春意更浓了再问：只有三个空格啊再答：晕你不会概括一下捡重要的说嘛

这样描写寺外恶劣的环境,进一步表现了李时珍不怕吃苦,以苦为乐,甘于付出的精神和严格认真的工作作风.

拟人,更加生动形象地写秋天