姐姐说花生的味道美用什么语气

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/13 06:55:35
姐姐说花生的味道美用什么语气
小松鼠找花生 第一段用什么语气读

苏教版小语国标本一年级下册《小松鼠找花生果》一课,是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,揭示了花生地上开花、地下结果的特性,介绍了关于花生的科学基础知识.课文语言生动,富有情趣,能让学生在阅读故事

花生的味道美,花生可以榨油.用关联词组成句子

花生不仅味道美,而且可以榨油再问:还有个的字,快快快快快啊再答:什么还有个的字?再问:花生的味道美,花生可以榨油。用关联词组成句子,看到没啊,第一句有个‘‘的’’字再答:花生的味道不仅美,而且可以榨油

作文:成长的味道语气亲和、态度友好!

成长的味道以后,我的成长道路会怎么样,我不知道.或许,会有更多的甜,也会有更多的苦……但我不管,也不怕.因为,这就是成长.又开始削苹果.小小的刀,在手里灵巧地动着,泻下一道细细的、弯弯的皮,就像我成长

“因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美,人性之美''用什么语气读?

多读几遍,体会作者的感情,再想象自己看到了如此的景色,不由的感叹.

我朗诵的诗歌题目是祖国好.家乡美,应用什么语气呢

用高昂的声音来形容祖国的好,用温和的声音来形容家乡的美.

我爱花生花:文中说花生花蕴藏着另一种美.另一种美是指什么?

1、“另一种美”是指它朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类奉献.2、花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞./清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的.就在这时,小苞绽

“我”和“姐姐”说花生的好处有…….这实际上是借物喻人,说明了什么道理

通过论谈花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品质的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了不为名利、只求有益于社会的人生理想和价值观.

榨油后的花生渣能做什么用

在我们农村,这种花生渣最大的用途是用来喂猪,因为它的香味猪很喜欢吃,但是不能一次喂得太多,吃得太多可能会导致猪腹泻等问题.其次也可以少量地用来喂鸡鸭等牲畜.

花生的味道美.花生可以 榨油.(用关联词连成一句话)

因为花生的味道美,所以它可以榨油

花生的味美.花生可以榨油(用关联词语连成一句话)

花生【不但】味美.【而且】可以榨油

地震中的父与子儿子说的话,朗读的时候应该用什么语气读

儿子的话朗读时应该根据当时的情况灵活掌握,比如:当爸爸第一次发现他时,应读得惊喜、急促些.后面多次出现孩子面对困难舍己为人,应该读得坚定缓慢一些.

我的姐姐用英语说

mysister再问:my中的y大写小写再答:小写

花生的味儿美.花生可以榨油.花生的价钱也便宜.(用关联词语和成一句话)

花生不仅味儿美,并且可以榨油,最重要的是价钱便宜.

用什么语气说你不许伤害我的孩子

严肃、坚决、无容置疑.

一次成功的实验朗读女孩说的话用什么语气

语气的定义语气是动词的一种形式,它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度.语气的种类陈述语气:表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的,用于陈述句.疑问语气:表示说话人的怀疑.感叹语气:表示说话人的