搜搜做题作业网5年级下册语文第10课预习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 03:22:42
读课文,查词义,答课后题,写小练笔,查威尼斯的资料.
先把课文读一遍把不会的字查字典,不理解的词记下来第二天老师讲时就可以知道重点听哪里了再问：问题是老师让我们查资料，资料在哪找？再答：书店去买比如
这是一篇散文,描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象,表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情.灰椋鸟这篇课文表达了作者对鸟儿__,林场工人__的感激之情18灰椋鸟教学目标：1、能正确、流利、有感情
找全解
1．借助词典、联系上下文,理解不懂的词语.2．了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯.3．有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各
桥梁房梁梁州惠顾实惠优惠贤惠谐音诙谐乃至乃是旭日日期日月日语家禽飞禽禽兽
一共17自然段,1到6自然段为一段,7到13自然段为一段,14到17自然段为一段,表达了瑞恩的一颗善良.坚定.执著的金子般的美好童心.
这首诗作于1973年6月,正是“十年动乱”期间.诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造.一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎.这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思,回到干校后
随心所欲：一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做.妨碍：使事情不能第二段（3—13自然段）“我”在睡梦中发现自己总在飞翔,问过老师后仍没
本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成.一首写了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影.《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把
为什么这篇我没看过...什么时候又换了课文..
预习方法：1、联系上下文、运用工具书、联系生活实际来理解本科重点词语.2、运用工具书和自己的话联合起来说说本课的主要内容.3、根据课文后面的思考练习题和重点词句来谈谈自己对一些词语、句子的体会,并做上
举世无双：世界上没有第二个.形容少有,独一无二.举：全跃跃欲试：形容迫切地想要试试.欲：想要所向披靡：力量所到之处,一切障碍全被扫除.靡：顺风倒下若有所思：好像在思考什么.若：好像南征北战：形容经历的
其实这个要我打下来是打不完的,我一致的建议的去买辅导书,辅导书对于预习部分,是有绝大的帮组的,我每学期都有买辅导书,用辅导书来预习课文,巩固课文,现在成绩在班里绝对有进前十名,平常都是先预习一下课文,
桃花心木?.你就直接把你老师抄的全部背下来就好了哈哈
这首诗作于1973年6月,正是“十年动乱”期间.诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造.一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎.这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思,回到干校后
如果你有全解这本书的话,所有的问题都解决了.我们老师说的预习方法是：1.注音,抄上近反义词.2.课文中要有三处以上的批注.3.读熟课.
先找主要内容、中心思想、分段：主要内容：文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨与美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱.中心思想：分段：1至2为第一段,讲北京的春节从腊月初八
先把课文读一遍把不会的字查字典,不理解的词记下来第二天老师讲时就可以知道重点听哪里了锨镐：锨,铲土用的工具,镐,刨土用的工具.寂寞：再问：我今天没有字典，什么都没查的，你帮下忙啊
生字圈好,自然段标好序号,有感情的读三遍课文,查一下关于祁黄羊的事迹.