如何看待历史人物在历史发展过程中的作用 马克思主义原理

长城不是静止的单一物体,它是人、墙、物的军事结合体.长城沿线地段,在军事地理位置上形成缓冲地带.长城,从它的雏形烽台出现之时,就具备了望、传递信息、召集部队,反攻作战的作用.以至于发展到后来成为攻防兼

儒家思想是中国传统文化的内核,也是维护封建君主专制统治的理论基础.儒家思想、君主专政制度构成了中国古代政治史的两大主体内容.\x0d1．儒家思想的形成与发展\x0d（1）孔子是儒家学派创始人,他提出

1\社会主义观点：人民群众创造历史生产力决定生产关系,而生产力的重要因素之一：劳动者.生产关系是世界文明发展的重要组成部分,离开生产关系这个世界无法存在,因此生产关系实际决定世界文明,影响世界历史的进

你指哪个地区再问：其实也不想把话题针对化，也不说哪国，具体点是都承认属于自己领土的争端再答：从不同视角双方都想获得这块地区的控制权。就比如钓鱼岛如果给小日本占去了那片海域都是他们的对以后战略部署会有很

首先,城市化不能只是个口号,或者是走西方发达国家的车辙,最重要的是让百姓得到福祉.其次,中国的城市化进程目前有些过了头,大都市的一些麻烦开始出现.最后,应该走逆城市化的道路,让农村社会增加更多的城市气

对资本主义历史走向的理解也是对社会主义取代资本主义的必然性的理解.第一资本主义向社会主义过渡是一个“自然历史过程”.在生产力和生产关系的矛盾运动中,资本主义不是永恒的,绝对的社会制度,而是一种同以往的

日本政府的责任不容推卸　　教科书事件的发生绝不是偶然的.从根本上说,这是日本政府长期纵容、支持右翼势力翻案的必然结果.对于教科书的审定,日本政府一再声明表示不介入,但右翼教科书在国内外舆论的抗议声中两

马克思是历史发展的必然产物,资本主义产生催发了无产阶级的诞生,他为无产阶级的发展提供一定的理论体系,在资本家与无产者的对抗中无产者有了,理论基础和思想领导,为之后的历史发展埋下了伏笔,间接地促成了经济

人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们,是社会成员的大多数.从事物质财富生产的体力劳动者和从事精神财富生产的脑力劳动者是人民群众的主体.　　人民群众的作用：　　第一,人民群众的社会实践是社会物

历史是客观存在的,任何假设都不成立,而历史的真相如何并不在书上,所以书可读,不可尽信!

,期间经历了几次皇朝盛衰的循环周期.而这些循环周期并非每一次都只是原来社会的简单重复,停滞轮回.相反每一次循环都是在原来的基础上有所变化.总体来说王室与政府的界限日益分明、政府结构的不断完善、平民知识

最初的电子书包只能被称为电子书,学习机,功能局限在阅读和个人单一学习上,真正电子书包的概念是近几年才被认可的,它具备学习、上网、交流、娱乐各项功能,借助时尚的平板电脑为载体,构成一套完整的数字化学习辅

1、积极影响：商鞅变法的成功,以法律形式废除了奴隶主贵族在政治经济上的特权,促进了经济的发展,加强了新兴地主阶级的中央集权制度,使原来比较落后的秦国一跃而成为战国时最先进的强国,为统一六国打下基础；商

历史需要和平,也需要战争,二者对于人类文明的进化起着同样重要的作用.和平年代,人们生活稳定,物质相对丰富.于是就有一部人出来进行艺术和哲学方面的探索.然而和平里也孕育着战争.因为在和平时期,人口增长较

日本在历史上犯下了滔天罪行,而现实中日本右翼势力极力否认"南京大屠杀",否认侵华史实,这给我们敲醒了警钟,我们要时刻防范日本军国主义抬头,维护世界和平.思考:我们应该如何看待日本历史教科书极力歪曲历史

魏、蜀、吴三国鼎立期间,虽然兼并战争仍旧继续进行,但是,由于三国的统治者为了巩固和发展自己的势力,都比较重视在社会生产的发展和社会秩序的安定.比起东汉末年那种无数军阀割据的纷乱局面来,相对地说要好得多

儒家：　　孔子：春秋-----《论语》　　哲学思想——思想核心是“仁”、“礼”；（仁者爱人,克己复礼）　　政治思想——①主张“为政以德”、以德治民,反对苛政（含民本思想）；②提出克己复礼　　教育思想—

现在这种现象太严重了,小孩子都被电视上的教坏了.没办法啊,只能让自己的小孩子不受污染了

历史是胜利者的历史,是为统治者服务的历史.

唯物主义