如何提高初中生历史课堂的兴趣-搜答案-搜搜做题作业网

通过讲故事来学习

专心听讲.

一、培养学习兴趣是提高历史课堂教学实效性的前提“兴趣是最好的老师”,激发学生对历史课的兴趣,是提高历史课堂教学实效性的前提.好的开始是成功的一半.一堂历史课,如果有个好的开头,成功地导入教学,就能先声

正确对待孩子的作业1）、作业格式训练.良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整.养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产声的差错,另外也可以培养孩子思维的条理性.2）、培养认真阅读的习惯.现在的数学练

你要在生活中先提高他的学习兴趣,每天家里有几个人呀,公园里有多少动物呀,这些都是细微的培养你的孩子对数学的兴趣,不要总是做题目,他还是孩子期望不要太高要找机会锻炼,玩中学,学中玩,注意把寓教于乐的理念

第一：要关注身边人们谈论的话题,尤其是时事政治新闻方面的,这样你为了加入谈论,你就会多关注时事了.第二：要动动笔,将每天发生的重大新闻时事记上几笔,这样一个加深记忆,另外也会形成习惯,让你不自觉的关注

每个老师每节课的时间相同,但为什么优秀教师教出来的学生学习能力强,学习成绩优,学习习惯好,同时又学得轻松愉快,这就涉及到教学有效性的问题.“有效”是教学的本质特性,也是当前课程改革的核心思想,更是教育

课前预习,上课认真听讲,课后复习,考后仔细分析.

多带他们去社会上体验生活,激发他们对社会的认识,让他们了解社会百态,采用片断练习,不要一次成型,一段时间后在进行字数要求联系.

现在的英语弊端就在这,我以前有一个英语老师,提倡素质教育,后来的重病了,现在的老师就是很死板,像一样,我要觉得很枯燥,于是我开始尝试英语阅读就又有兴趣了,班级的第一名也没有下降,建议你读《书虫》的你能

如何提高初中生学习文言文的兴趣众所周知,学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的动力.那么如何在文言文阅读教学中激发和提高学生的学习兴趣呢?在教学中我作了一

哪一两句话就能解决问题啊,看看易中天品三国吧,那样的大师都有一套心得,怕是没有功夫来知道回复你.

具备学习的动力是学生学好知识的源泉,学习的动力问题一直是教育心理学和教学理论及实践关注的最重要领域之一,也是广大家长和老师急切希望解决的问题.学习兴趣与学习动力有什么样的关系?不少中小学生的家长都会为

阅读任务化

其实历史真正学起来还是很有趣的,但不一定说所有笔记都要抄,老师讲的所有都要记下,书本上的都要背,学习历史最重要的是兴趣.在课堂上的时候,首先不能开小差.要跟着老师的思路走,或许你旁边的影响因素很多..

看央视10频道《百家讲坛》.保证你看了几集立刻对历史感兴趣.例如《易中天品三国》《易中天品汉代风云人物》《两宋风云》《三字经》等另外配合着书籍也不错.例如看《易中天品三国》时看《三国演义》(电视,书都

我很想知道因为我的孩子要上小学了

什么兴趣.都没问清楚.

多看英语阅读,从阅读中积累生词.只要你有发现的慧眼,你就会看到生活中无处不英语：英文歌曲、英文原著、商店的英文招牌……这样你会发现学英语的重要性、必要性和兴趣性.具体做法的话,第一,要熟读音标,然后结

解题思路：谢谢你的提问解题过程：历史是一门包罗万象的学科，蕴涵了丰富的知识内涵。我非常喜欢学习历史，它让我知道了从古至今很多很多的事情，有时候当大家谈论有关历史的话题时，我感觉自己无所不知，同学们的问