如何判断F统计量的显著性-搜答案-搜搜做题作业网

F越大,越有显著性,F很大,没任何问题,好比就是P值很小,百万分之一,你能说P就有问题吗?这是一个道理的F的大小,你可以去查表,看F统计量的分布,等我经常帮别人做这类的数据分析的

看P值,即P>|t|那一列.另外取决于你定的显著性水平,如显著性水平设为5%,则P值小于0.05的变量都是显著的.

令x+1=y,则f(y)=y2-4y-4,y属于[t,t+1].1.当t

Π为多项的乘积符号（连乘符号）如Π(下1,上n)n＝1×2×3×……×n

先按组别拆分数据集再做t检验再问：额，能指教一下怎么坼分么，谢谢大侠

思路：将WORD文档的文字转换成只有一列的表格后复制到Excel中,再在Excel中利用筛选功能就可以很容易统计到不重复的字符个数了.具体方法如下（在office2000中）：1.在word中对文字进

从抽取的样本来看,2,3,4是没有显著性差异的,也就是说他们的均值应该是一样的,抽样结果中均值不同是由于抽样的随机性造成的.再问：第一个问题：3、4、2均值一样，方差也一样吗？第二个问题：3、4、2和

你要是就做两组的检验,t检验就行.第一组的第一个题和第二组的第一个题.你要是想做多组的,应该用方差分析了.就是ANOVA或者univarite~也在analyse里面

很高兴为你统计量的分布(Metlab),由于文字太多,只能给您网址（百度文库）了,希望能帮上您!如果不是您需要的,请追问或者上传题目截图,以便我能为你解答；

为了研究实际问题,我们往往要寻找共处于一个统一体中的诸多因素之间的相互联系、相互制约的客观规律.我们把共处于一个统一体中的诸多因素称为变量,把它们之间相互联系和相互制约的客观规律称为系统中变量之间的关

看最后一列的概率值,如果概率值小于指定的检验水平（通常用0.05）,这个系数就是显著的.否则是不显著的.例如X1,X3是显著的,X和X2是不显著的.再问：不显著说明了什么？再答：不显著说明这个解释变量

你学统计学的不是有条件吗?应该是这样的可以拒绝原假设

首先看样本统计量包括什么,再分点来答题

常见的统计均值,中位数,模式,方差,标准差采样时刻设X1,X2,...,xn是一个大小n个自然数k,分别称为原来的k阶样本统计点的时刻,中央时刻的k阶样本,统称为样本矩的样本.许多最常用的统计样本矩构

如果检验统计量的值位于10%水平下的置信带以外,就认为参数非平稳的

t值小于2.1,说明在0.05的显著性水平下差异不显著,t值大于2.86说明在0.01的显著性水平下差异显著.

应该是可决系数吧,其实完全没必要知道它们的关系,只要知道残差平方和和回归平方和以及它们的自由度就可以算了.再问：当R^2=1时，F=？再答：只知道这个算不出来，还有其它条件么再问：没有了。有选项A.F

如果无两个总体的任何信息的话,那么是无法判断它们在均值以及方差上的差别的两者的均值可能相等,可能一个稍大,也可能差别极大两者的方差也可能相等,也可能一个稍大,也可能差别极大如果楼主想学好统计学的话,可

Johansentest的teststatistics和t-test的计算方法完全不一样.他的teststatistics是用trace和eigenvalue来计算的.具体计算过程有点繁琐,我就不给你

就是加速度方向两速度依据大小等比例做成矢量,起点挪到一起,连成三角形,第三遍为速度变化量,方向由初速度指向末速度矢量三角形定理