天使的礼物结尾的作用

不是所有的孩子都是上帝的礼物,有些是罪恶的产物.圣经说,耶和华击打乌利亚妻给大卫所生的孩子,使他得重病而死.不是所有的孩子都是天使,有些是天使,有些是恶魔.中国有古话：三岁看小,七岁看老,就是说孩子和

你可以参考下法国大文豪莫泊桑《麦琪的礼物》,结尾出人意料.

天使是长在人的心里的,所以如果天使没有了翅膀就只能永远住在人的心里,永远守护那个人这可能是天使产生了爱,想永远守护那个人``这是一种说法没有翅膀的天使会在人的灵魂深处,只是人们没有发觉而已,其实每个人

开头作用.　　一、开门见山落笔扣题　　所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨.　　如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快

他的小说结局都是出其不意的,但因为完美的铺垫和伏笔让人读了之后都觉得很真实

礼物一个并不平凡的词语,一个饱经意义的思想.将带给我们无限的幸福!开头可以引用书上的一些佳句,写一些有哲理的排比句.结尾照应开头.听着

侧面表现渔民的悲惨生活,体现了作者对渔民生活的同情,进一步突出三峡山高水长的特点,反衬三峡秋的凄凉.

每份礼物都代表一份祝福,最好的礼物就是送他他最需要的.这样的礼物会给他一个深刻的回忆······楼主,这是我在学校的作文课上写的,绝对在网上其他地方没有,即使有,也是我回答的,

11月30日是个特殊的日子--我的生日.早上妈妈给我煮了几个鸡蛋.吃了鸡蛋后我还是不满足,心里想着如果要是收到一份我最喜欢的礼物那该有多好呀!中午姐姐来了,你猜她给我送了什么礼物?哇塞!竟然是我最喜欢

所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章,它通过对实体事物的解说,或对抽象整理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类,成因、功能,关系或对事理的概念、特点、来源

连用四个问句,构成排比一方面表现了坐着浓厚的科学兴趣和求知欲望,另一方面把我们的视野引向远古生物界,令人深思,引起兴趣,富有情趣.通过问句的形式

这是一件十分珍贵的礼物,每当我看到他总会想起我收到礼物那一刻的幸福.每当我在生活中、学习上遇到困难的时候这个礼物都能激励我鼓起勇气,战胜困难从一个征程迈向下一个征途.

在《天阶序论》中天使的分级为：　　上三级──神圣的阶级　　炽天使Seraphim　　智天使Cherubim　　座天使Ophanim（Thrones）　　中三级──子的阶级　　主天使Dominions（

Crystal.Prevail.Moral.

扣题,生动形象地突出了主题的感情,做了好的总结

结尾在文中的作用：结构：点题、首尾呼应、总结全文.内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心开头在文中的作用：结构：点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念.内容：突出人物品质/情感.中间在

“牡丹之爱,以乎众矣”不仅仅概括了整篇文章,而且抓住了文章的中心思想,突出强调对于牡丹的爱好似乎大家都是认同的,也从侧面衬托出了莲花的纯洁,高洁,不受世俗的干扰,出淤泥而不染,最重要的是起到了强调的作

礼物,也许是友谊的象征,也许是幸福快乐的代表.而有时,一份礼物,也会有着其他的含义.它或许代表你人生中的转折点.或许代表着对你的祝福,希望,鼓励；而一个特殊的礼物也会带给我们特殊的感动.正因为有了感动

上级天使：阶级体系的最初一级是真正的最高存在者按阶层等级构建的,因为这一阶层体系级别最高,是上帝的近邻,被立于上帝的四周,接受最初的“神显”与“完全”.它们的称号都表明他们与上帝的本质的相似之处.　　

结尾在文中的作用：结构：点题、首尾呼应、总结全文.内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心开头在文中的作用：结构：点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念.内容：突出人物品质/情感.中间在