大自然的神奇作文200字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 07:23:21
大自然的神奇作文200字
走进大自然 作文这是我写的作文,走进大自然大自然中的一切是那么神奇、那么美丽.这次,我就走进大自然,去感受一下大自然的美

倩影闭上眼,倾听风儿窃窃自语的声音,享受大自然轻柔的抚摸,顿时飘过一阵熟悉的芬芳;睁开眼,迎接我的不是那枯黄凋零的落叶,也不是垂头丧气的小草,更不是秋风萧瑟的荒凉寂地,而是一片翠色欲流的旷野.树木、花

大自然的作文500字

我爱大自然!看那睡饱的小狗好像刚生出不久的小孩.也喜欢四季就像魔术师,一下忽冷一下忽热,还会飘来飘去的.也喜欢那咸咸的雨水好像妈妈煮菜用的盐巴啊!我爱大自然!我不喜欢那可怕的台风,我只喜欢温暖的阳光.

大自然的神奇现象有那些

第一部分在漫长的征服外部世界与自身、创造文明社会的历史进程中,人类遭遇到各种各样匪夷所思的神秘现象:行踪诡秘的幽灵岛、千年不腐的马王堆女尸、神秘莫测的百慕大三角区、神出鬼没的尼斯湖水怪、真真假假的UF

感悟大自然的作文200字

感悟大自然大自然以最独特的手法,装点了我们周围,让我们无时无刻不在感受心灵的美丽.当清晨的第一缕金光撒像大地,走在阳光灿烂的小路上,不经意地一瞥,一朵花瓣,在枝头滑落,伴随着几片落叶,飘飘扬扬地落在地

写一篇有关火山爆发的作文,图片百度搜 神奇的大自然 图片 谢谢 希望尽快回复 急啊!

“火山喷发”,大家一定在电视里见过吧,但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发”,可这是个“火山喷发”的模拟实验,这个实验我也亲自动手做了一回.按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、

大自然的启示作文 100~200字

人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成功一种电子蛙眼.这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体.把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高.这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状

一件神奇的乐器 500字作文

现代小提琴的出现已有300多年的历史,其制作本身是一门极小提琴为精致的工艺技术.小提琴音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,从它诞生那天起,就一直在乐器中占有显著的地位,为人们所宠爱.如果说钢琴是“

大自然的神奇语句(30字以内)

它是神奇的母亲,孕育出无数生灵,它是伟大的父亲,呼风唤雨,翻天复地,掌控着一个神奇美妙的世界,万物向它膜拜,它在永恒的运转,它在千奇百怪的变化,它不以人的意愿变化,它源源流长,让人类恋恋不舍,迷茫、神

感受大自然的作文200字

赞美大自然对“人与自然”的认识,目光要着眼于未来,用可持续发展的观点看待人类与自然界的矛盾.因为话题较大,所以需要在构思上用一番工夫,选一个精巧的角度.还记得天空的颜色吗?我一遍又一遍地竭力寻觅那些存

大自然是一位神奇的魔术师作文300字

大自然的魔术师——云大自然充满着神秘的色彩,在这奇妙的大自然中,有着一位迷人的魔术师,那便是诡异的——云.呵,那天空中的云似明似暗,似动似静,给人朦朦胧胧的感觉.啊!那云变幻莫测.瞧那白白的云变成了一

神奇的电脑 作文

我家有一台电脑。别看它外表普通,用处可大了。电脑是由主机、显示器、键盘、鼠标和迷你音响组成的。我们来看主机,它是一个长40厘米,宽18厘米的米白色长方体。上面有一个圆圆的开关按钮,只要你一按开关键,电

神奇的乐器作文400字

奇妙的编钟昨晚,孩子们在电脑上找来一曲很美的中华编钟古乐,让那悠悠丝竹之声作为背景音乐,在我家这幢大房子里不断回响.那乐声奏出的旋律,听起来一会好似见到巍巍高山,一会像是来到辽阔草原;一会是青烟袅袅的

关于大自然神奇景观的句子

清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!…

作文大自然的启示200字

人们看到鱼儿在水里游,自由自在,就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨.人们看到鸟在天上飞,就发明了飞机,实现了人们“飞向蓝天”的愿望.以前,坦克只有一层,如果敌人在右边,就要把整个坦克掉过来.人们又从大乌龟背

大自然的启示作文200字,

大自然是一个丰富多彩的世界,是它让人类生存,是它一次次地帮助了人类.人类的一切发明都来自于大自然的灵感.我们每天都与大自然和谐相处,它的神奇与美丽给我们留下了无限的遐想.有许多科学家都从中得到了启示和

大自然的启示作文200字

大自然里有许许多多的奥秘,今天我就发现了一个小小的“秘密”,那就是:我发现了为什么蚂蚁搬家了,明天就一定会下大雨.  在以前,我就对这个问题产生了好奇.当我七岁时,有一天,我在郊外的草地上玩时,我发现

作文《汉字的有趣和神奇》(200字)

今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜.“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走回教室.不一会儿,老师满面春风地来了.“今节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说.“我!”同学们异口同