夜晚我在灯下写稿阅读答案(少年宫)

梅花,指猫的脚印,表现出作者对猫的喜爱之情这一段主要描写了猫高兴时的种种情状

你至少也应该把作者告诉我们啊

家里人对这只小猫为什么提心吊胆?小妹妹指着小猫笑骂的话在文章叙事中起什么作用?1.因为他太活泼了,它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑

喧嚣浮躁静谧安宁希望远离浮躁,亲近自然,获得精抖的宁静与自由.（有原文木?）再问：仁兄……已经晚了……我们昨天早上交的作业……再答：恩哈......我是女的，还有..我今天才上的....再问：呀~【捂

1.烘托气氛2.园脸少年3.一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船4.语言：上船吧!别冻坏了.老人似乎在哀求.5.（1）对孩子的夸奖,说他不是一般的花朵,是一朵奇葩!赞扬他是个坚强的孩子.（2）表面写孩子

1．两个同样是考上大学的少年,表现却如此不同.人物形象更加鲜明.2．工作辛苦,送报很努力.3．表现得乐观,其实生活艰难.4．一个青年要有志气抱负5．孝敬、心疼父亲.

1.文章讲述了一个怎么样的故事?文章讲述了出门在外并携带不少现金的“我”在一个旅馆与同室的四个陌生房客同宿一夜的故事,表达了人与人之间的设防与关爱的矛盾.2.文中有三处描写了作者内心激动的句子,用横线

答案：（1）月亮是乡村区别于城市的标志,是乡村的特点所在.月光也是乡下人生活的重要一部分.（2）①为下文写乡村月亮作铺垫；②与下文写乡村月亮形成对比.（3）作者用了比喻、拟人的修辞手法,既形象生动,又

1、皎洁慕名湖光山色陶醉2、我又来到了台湾西部平原.我了解到这里盛产甘蔗、水稻,还有香蕉、菠萝、桔子等.随后,我又赶往北部海边,参观了著名的海港——基隆.这里拥有多种矿产资源和水产资源.看到这一切,我

钟毓：老实厚道,忠厚老实 钟会：机智善辩,聪明机灵 3.昼寝,假寐

生命生命（作者：杏林子）小飞蛾在险境中挣扎,香瓜子在墙角砖缝中长出小苗,“我”静听心脏的跳动感受自己的生命.这些本来是寻常小事,作者却由此感悟出深刻的道理.试联系作者的身世,体会她为什么强烈地呼喊“生

1.他看孩子在冰冷的水里,实在不忍心让他这样做.2.是个心地善良、乐于助人的人.3.你这种顽强不屈的精神值得我们学习,但希望你不要太过于任性.

乡村的夜晚一轮满月,如一朵盛开的玫瑰花饱含浓香,开在碧宵,乡村便沐浴在玫瑰色的月光里.月光在树林里流淌,轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上,羞涩地让这个世界只剩下她的心中和呼吸.如山间湿地里冒出来的一朵

实验目的：:验证蝙蝠不用眼睛能不能飞行.实验结果：蝙蝠在夜晚仍能轻巧自如的飞翔.引起思考：不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?再问：实验目的揭开蝙蝠飞行的秘密这个行么再答：非常好啊

第一句是不是有点问题,要改的话必须改两处,第一处是虚词"从"不符合句子意思,应改为虚词"在"还有就是飞来是不是要改成飞来飞去,不然怎么改都不通.第二句的话把虚词"在"改成"从"比较符合句子意思

其实那个我是指自己,给自己一个承诺.第二个问就是：帮助别人,就是帮助自己.

1.儿子笑的更嚣张：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士、还要出国留学!”这段话通过对“我”儿子的------描写和------描写,表现了这个少年

1、作者在文中回忆了哪三件事?1）外婆带着我在院子里乘凉,给我讲故事.2）在月光下捉蛐蛐.借着月光跟邻居小伙伴斗蛐蛐.3）中秋节,和家人在月光下边品尝月饼边唱歌.2、找出我捉蛐蛐的五个动词.1）走,2

文章呢

文中与第七节中“我觉得她一定感到很歉疚”相照应的句子是：老师要以身作则.第2~4段在文章中的作用是什么：1.勾勒了我中学时代的个性特点2.为下文我在电影院巧遇老师做了一个铺垫.本文的语言既有浪漫的情调