夕阳这篇短文的第一自然段的层意-搜答案-搜搜做题作业网

拖住敌人

《草原》通过作家老舍亲自去陈巴尔虎旗所看到的美景,所经历的蒙古兄弟姐妹的热情接待的描写,表现蒙汉两族之间紧密团结、亲如一家的思想感情,与《爱我中华》相比,它具体地突出了民族团结、共创未来的单元设计意图

在治水过程中,最艰巨的工程是开凿龙门.龙门是一座大山,高高地横在黄河当中,挡住了奔腾直下的河水的去路,河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过.//每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾.大禹不怕辛苦

回复热心网友：说人家是猪,那么你也是咯?这是五年级的题目,你回到五年级做做看?有点口德1!

1一种竟想不到,表达出一种惊喜2小瓜苗在没有生存条件下,竟然冒出了一截,作者表达了对顽强的生命力的一种崇敬.3痛苦不是全部,我们还必须去认识和体验生命中的奇迹,它们就在我们心中、我们周围的每一个角落、

第二自然段用了比较的手法写出了山的野；第三自然段用拟人的手法写出了水的野

4：索溪峪的“野”　　(1)对句子的理解.　　①走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下了一个字：野.　　这是开篇的第一句话,写作者游览索溪峪,总的感受是一个字──“野”.其实作者体会到的是索溪峪“野性的美”

1这次,我看到了草原.(总起)2那里的天一直到轻轻流入云际,层意：主写草原的景色,天空及小丘.3这种境界到无限乐趣.（总结）我是从书柜底翻出五年级的教科书的,不和你同级,念初中了.所以是温顾小学内容,

开端（1~4）：皇帝对新衣痴迷,骗子诱皇帝上钩.发展（5~22）：两大臣和皇帝去看新装.高潮（23~32）：皇帝穿新装参加游行大典.结尾（33~36）：新衣真面目被揭穿,皇帝及其官员丑态毕露.再问：只

焦头烂额大汗淋漓上气不接下气.不久后来.　　在一个庙宇中,一个和尚时快乐地挑水.两个和尚时商量着抬水.三个和尚时谁都不愿挑水,最

这篇游记一共可以分为五段.第一段,作者采用的是“移步换形”的手法,在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感.“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.”文章一开头

第一句是一段是讲作者第一次来草原第二至第五是一段讲草原的风光第六至第七是一段讲的是作者的对草原的感受

文章描写圆明园昔日的辉煌壮观,是为了让读者了解这做园林艺术的瑰宝,引起读者共鸣,从而让我们记住这段屈辱的历史,增强民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情再问：能分两层吗

阅读下面的短文,完成后面的练习.囊（náng）萤映雪　　古时候,有两个穷苦人家的孩子,一个叫车胤（yìn）,一个叫孙康.他俩都非常好学.　　白天他们要下地劳动,晚上才有空读书.可是因为他们的家都太穷,

第一层（本义）：母亲期盼女儿的归来,急白头,哭干泪,变成一块巨大的岩石,坚定地等着女儿回来,不论风吹雨打,骄阳炙烤,盼望女儿归来的决心不变.第二层（喻义）：表明了不管困难有多大,大陆统一台湾的决心不会

第一层（开头到“水尤清冽”）写小石潭的方位和循声发现它的情况.第二层（“全石以为底”到本段结尾）写小石潭的概貌.

不好意思,实在是没有找到你说的文章,你能说得更具体些吗你也可以自己录入这段文章

解题思路：多读书，多积累，理解文意,多开阔眼界，相信你平时会进步的。解题过程：分别描写索溪峪山的野、水的野、动物的野、游人的野

粗听细品一成不变五花八门平淡乏味饶有兴趣代再答：那个代发错了再问：是细听吧再答：应该是细品再问：短文上没有再答：嗯再问：那是啥呢再答：那就是你说的细听再问：哦

双引号的意思是不是羊群真的优生优育了,加上双引号是狼群在羊群这里,能保持羊群和狼群的生物链保持.这样狼群可以生活,羊群就可以没有病地生活.生物界的生物链才可以维持.