培根 谈读书

1.读书足以怡情,足以傅彩,足以长才.其怡情也,最见于独处幽居之时；其傅彩也,最见于高谈阔论之中；其长才也,最见于处世判事之际.2.读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确.因此不常做笔记者须记忆力特

读与谈“谈书不如读书”生活在香港这样的城市中,人的确是特别需要培养出随机应变的性格.这个城市就像直通车般快速运作着,变化都在眨眼间成就.身处这种环境耳濡目染,你还会执着地停留于路边观赏野花欣赏风景?比

读书好,好读书,读好书.读书是一种乐趣,是一种享受,更是一种心灵的沐浴.有人说,读书好,书中有黄金屋,有颜如玉,有千钟粟,有车如簇.看,有权有势又有钱,更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”.你说,读

读书足以怡情,足以傅彩,足以长才.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学,皆成性格.读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如

近代意义上的英国民族历史为时不长,然而自乔叟以来,英国文学的名篇佳构却层出不穷,各类文体领域均有大家屹立.不过,假如有人问：哪一种文类最能代表英国的民族气质和民族性格呢?那么,我个人倾向于选择“随笔”

《随笔集》共五十八篇,内容涉及人类生活的方方面面.语言简洁,文笔优美,说理透彻,警句迭出,几百年来深受各国读者喜爱.培根学识渊博且通晓人情世故,对谈及的问题均由发人深省的独到见解.

《谈读书》读后感读书,我个人认为它有两层意思：第一,看书,看一本或一篇从未看过,也可以是重新看的书,第二,学习,上学校,多用于现代社会中,孩子出门前,都说一句：“我读书去了!”不想读书不爱读书的人如果

羡

作者名言培根天性好比种子,它既能长成香花,也可能长成毒草,所以人应当时时检查,以培养前者而拔除后者.培根友谊使欢乐倍增,使痛苦减半.培根真挚的友谊犹如健康,不到失却时,无法体味其珍贵.培根除了一个真心

谈读书选自《朱光潜全集》（安徽教育出版社1993年版）.朱光潜（1897—1986）,美学家,文艺理论家,翻译家.朱光潜朋友：中学课程很多,你自然没有许多的时间去读课外书.但是你试抚心自问：你每天真抽

不同的版本有不同的翻译,培根那个时代用的是古英语,所以翻译者可能认为翻译成古白话文较为适合.换个译本,现代白话文的版本很多.

谈论书?是论说文集把?

书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训.随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多.当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”,不禁会想,我们为什么读书.高尔基说过“书籍是

培根-论读书-中英文对照OfStudy(论读书）STUDIESservefordelight,forornament,andforability.Theirchiefusefordelight,isi

《谈读书》是一篇名文,文章中的许多精彩语段,如“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”等,都已经成为人们熟悉的格言警句.它主要谈论了读书的益处.

史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩.总之,“知识能塑造人的性格”.不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷,可能通

总分总

事实论据啊.文从“读史使人------读诗使人-------数学使人----科学使人-----伦理学使人-----逻辑学使人-----”和“治理不集中,可令读数学”到结尾都是事实论据.

后面的话省略了前面的谓语,只保留主语和宾语.写全了就是Readingmakesafullman.Conferencemakesareadyman.Writingmakesanexactman.这里ma

论读书读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干.孤独寂寞时,阅读可以消遣.高谈阔论时,知识可供装饰.处世行事时,知识意味着才干.懂得事务因果的人是幸运的.有实际经验的人虽能够处理个别性的事务,但