场景类作文 5年级

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 17:17:25
场景类作文 5年级
五年级上册八单元描写场景的作文

美丽的报晓园天渐渐黑了,我和爸爸伴着夜色,骑着车子来到了报晓园.来到报晓园门前,那里立着一块大石碑,上面是行书写的“报晓园”三个苍劲有力的大字.我踏进了报晓园,呈现在眼前的是一池碧绿的湖水,我俯下身来

有关场景的作文

升旗仪式星期一的早晨,金色的阳光洒满大地.校园里的花显得格外娇艳,一棵棵树显得非常苍翠.同学们身穿着整洁的校服站好了队伍,在宽敞平坦的操场上举行庄严的升旗仪式.广播响起来了,主持人发出清脆响亮的声音“

人教版五年级上册语文第八单元作文 写场景的

难忘的开幕式2008年8月8日晚,北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家这是一本日记体的小说,记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活.爱是

人教版五年级作文上册第八单元写场景和梗概作文,

我给你几点提示吧,我们是写的场景作文写的是联欢会,主要是首先,要介绍你们联欢会的场景的样子是怎样的(略写),然后就写过程,把你觉得精彩的地方写下来,在其中再加入一点场景描写,(重点写,要分为几段可以再

五年级写场景升国旗作文 500字

范文1十一国庆节,化工学院组织同学们一起到人民广场观看了升旗仪式.这是学院开展庆国庆看升旗活动的第三个年头.国旗在国歌声中徐徐升起,同学们的赤诚爱国心也在国歌声中更加澎湃.5点半同学们就来到了人民广场

描写场景作文《竹湖园》

一到竹湖园大门,那里便是鲜花的世界.首先,映入我眼帘的是一盆盆、一束束、一朵朵竞相怒放的鲜花.它们有的像害羞的小姑娘,有的像下凡的仙女……有的花全开了,有的只开了两三片花瓣,有的还是花骨朵.白的如晶莹

五年级场景描写作文一定要快快块块的

她那里有好几篇场景描写的作文.

要五年级语文第八单元场景描写的作文!

金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,我们迎来了祖国五十六岁的生日,能与大家同祝国庆,我感到非常快乐.在这里,我要自豪地对祖国母亲说:我爱你,中国!啊!黄河长江,奔腾万里,你们哺育了一个多么辉煌

写场景的作文

金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,我们迎来了祖国五十六岁的生日,能与大家同祝国庆,我感到非常快乐.在这里,我要自豪地对祖国母亲说:我爱你,中国!啊!黄河长江,奔腾万里,你们哺育了一个多么辉煌

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每周星期一,我们学校都会举行一次升旗仪式.待每个班的同学都到操场上后,三位升旗手伴着进行曲的乐曲声,擎着鲜艳的国旗向领操台上走去.随着他们的方向,那儿正挺立着一根铁旗杆.2000多人的目光随着他们向铁

五年级上册场景作文,要写运动会的哦!

以写写各位运动员,相貌,特征等!具体写某项比赛,运动员的心理、动作语言等来描写!胜利或者失败后的表现怎样,同学老师对其的表现的看法等等……要写出真情实感.1.一年一度的运动会如期而至.“沙场秋点兵”的

五年级写场景升国旗作文. 急!急!急!

最好是首尾呼应的,呼应的是景物更好.如:开头水鸟轻轻掠过海面,画出一条条水纹.结尾水鸟依然在海面上不停地“画画”,画出人间绵延的真情.

五年级语文上册第八单元作文是不是写一处场景?

人教版的话:五年级语文上册第八单元作文1、写“我自喜欢的革命影视作品”2、《开国大典》观后感3、写一处场景学生可以任选一种进行习作.

五年级语文上册第八单元场景描写的作文!

热闹的春节一年一度的新春佳节又要来到了,想必每个小孩都很急切地盼望着过春节,都有一些让自己喜欢的事情吧!例如:收到长辈给的压岁钱,四处逛街买新衣服,去亲戚家串门拜年,去旅游等等,而我最喜欢的事情就是放

五年级写场景升国旗作文

范文1十一国庆节,化工学院组织同学们一起到人民广场观看了升旗仪式.这是学院开展庆国庆看升旗活动的第三个年头.国旗在国歌声中徐徐升起,同学们的赤诚爱国心也在国歌声中更加澎湃.5点半同学们就来到了人民广场

五年级场景描写作文

开始了,场面由低潮转向高潮,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片,好不容易挨到了我们班,男同学们马上上阵,站好了,摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶着脚,勾住脚;身子住后倾,双手像只铁钳似的,用力抓住大麻绳.

感人的的生活场景作文(最好要5年级水平)

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五年级场景作文

原来是几个三年级的同学在打沙包,只见边上的同学猛地从底下一抛,眼看就把中间的同学打着了,突然中间的同学猛地转身,来了个“海底捞月”把沙包抓住了.

五年级场景作文450字

最近,我们学校开展了大课间体育活动.清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动.寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡.做完自编操,一种快节拍的音乐一响起

五年级上册场景作文

定义以描写场面为主的文章.可以是整个叙事中的某个场面,也可以是具体的场面,而没有事件.表达方式以描写为主,重点描写场面中的人或氛围.也可以是,提问者设定一个场景,要求你根据设定的场景进行描写.有种胜利