在数学活动课上,薛老师给同学们

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/26 20:56:20
在数学活动课上,薛老师给同学们
数学活动课上,王老师给同学们出了一道题:规定一种新运算"☆"对于任意有理数a和b,有a☆b=2a-b+1,请你根据新运算

值为:2*1-(2*3-(-2)+1)+1=-6再问:问题2:你能在分数1/2、1/3,1/4...:1/90、1/91中,挑出10个,加上正、负号,使它们的和等于1吗?再答:sorry,还真没做过

在数学活动课上,老师给大家布置了一道题:(请写出具体的解答过程)

列出方程1-1/3x+x+1/3=-2x+1/4+14/3+2/3x=-2x+5/44/3+8/3x=5/48/3x=-1/16x=-3/128

在数学活动课上,老师要求同学们先坐下面的

第1次分割:先将原等腰梯形纸片分割成3个全等的正三角形,然后将分割出的一个正三角形分割成3个全等的“等腰三角形”;第2次分割:先将上次分割出的3个等腰梯形中的一个分割成3个全等的正三角形;然后将刚分割

数学活动课上,老师在黑板上画直线平行于射线AN(如图),让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C,使得以A、B、C为顶

如图:①AC为直角边时,符合等腰直角三角形有2个;②AC1为斜边时,符合等腰直角三角形有1个.故这样的三角形最多能画3个.故答案为:3.

(2012•平谷区二模)在数学活动课上,老师请同学们在一张长为18cm,宽为14cm的长方形纸上剪下一个腰为12cm的等

作图如下:图(1):12×12÷2=72(平方厘米);图(2):DE=14-12=2(厘米),DF=122−22=235(厘米),12×235÷2=1235((平方厘米);图(3):BE=18-12=

数学活动课上,老师在黑板上画直线平行于射线AN(如图),让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C,使得以A、B、C为顶

3如图:①AC为直角边时,符合等腰直角三角形有2个,一个是以∠BAC为直角,一个是以∠ACB为直角;②AC为斜边时,符合等腰直角三角形有1个.∴这样的三角形最多能画3个,

数学活动课上,老师在黑板上画直线平行于射线AN(如图),让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C,使得以A、B、C为顶

应该这样去思考:1、当A点为直角顶点时,只有1种情况;2、当C点为直角顶点时,也只有1种情况;3、当B点为直角顶点时,也是1种情况.所以,这样的三角形可以画3个.

在数学活动课上,李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中,画出一个“风车”图案.

举例如图:(答案不唯一)先求出图乙每个叶片的面积为2;再设计出底2,高2的三角形按顺时针方向旋转90°,连续转三次,形成四个叶片的“风车”图案(答案不唯一).

在数学活动课上,有四位同学向老师提出了下面四个问题,请你帮助老师分析一下,正确的是?

A.否,27的立方根是3.B.是.负数没有平方根,64的立方根是4.C.否.0.12是0.0144的算术平方根.D.否.负数没有平方根.所以,正确的是B.

在数学活动课上,王老师发给每位同学一张半径为6个单位长度的圆形纸板,要求同学们:

名称四等分圆的面积方案方案一方案二方案三选用的工具带刻度的三角板带刻度三角板、量角器、圆规.带刻度三角板、圆规. 画出示意图简述设计方案作⊙O两条互相垂直的直径AB、CD,将⊙O的面积分成相

在一次活动课上,老师带领同学们去测量一条两岸平行的河流的宽度

设河宽x米;过点A做垂线,垂足为A‘,设CA’为a;同理,做BB‘⊥CD,B'D为b;tan21.3°=x/atan63.5°=x/ba+b=80-20=60米即tan21.3°a=tan63.5°(