在探究水的沸腾实验中烧杯上盖的硬纸板有何好处,有几点答几点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/07 17:37:42
在探究水的沸腾实验中烧杯上盖的硬纸板有何好处,有几点答几点
在观察水沸腾的实验中,实验时烧杯中要加适量的温水,且在烧杯上加纸盖,这样做的目的是什么?

加盖的目的不止是为了便于观察,更主要是为了能让杯子上方空间能在短时间内形成一个饱和蒸汽压,使水更容易被加热.

(2013•本溪一模) 在做“探究水的沸腾”实验中,根据实验数据做出了沸腾的图象.

(1)试验中所用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的;(2)由图象知,水在沸腾过程中保持97℃不变,所以水的沸点为97℃;沸点低于100℃,可知当时气压低于1个标准大气压;(3)蒸发是一种缓慢的汽化现

在“观察水的沸腾”实验中,

(1)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小.所以图乙是水沸腾前的情况.水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,

八年级苏科版物理中“水沸腾”实验,在盛水的烧杯上盖上盖子,那么烧杯中的压强怎么改变?使水的沸点变大

相当于高压锅上开孔的塞子,应为杯盖的重力作用,内部压强大于一个大气压,水的沸点温度就升高;当然实际实验由于密封性能原因,效果应该要打折扣

探究水沸腾时温度变化的特点的实验中为何在烧杯上要加盖

防止水因沸腾而飞溅出来,而且可保持温度

探究“水的沸腾“的实验中,水在沸腾时需要______热量,温度______.

“水的沸腾“的实验中,烧杯中的水吸收火的热量,能达到沸点,达到沸点后,水的温度还低于火的温度,还能继续吸收热量,所以烧杯中的水能沸腾.标准大气压下,水沸腾时的温度是100℃,所以,水沸腾时温度保持不变

水沸腾的实验中,烧杯上带孔的硬纸板的作用是什么?

让温度计穿过值班插入水中,且盖住烧杯口减少水了热量散失减少试验误差

(2014•黄冈模拟)在“探究水沸腾”的实验中:

(1)a中温度计的玻璃泡碰到烧杯底了,使用方法错误,b使用方法正确;(2)由图c知,水在沸腾过程中温度保持98℃不变,则沸点为98℃;(3)水的沸点低于100℃,可知此时气压低于1标准大气压;(4)小

(2014•南充)如图所示,在探究水的沸腾”实验中

(1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;(2)由表格中数据知,从4到7分钟,水的温度保持98℃不变,所以可以看出水的沸点是98℃.此时的沸点低于水标准大气压下的沸点,所以当时气压低于标准大气压

(2014•江宁区一模)在探究“水的沸腾”实验中:

(1)在实验中,还需要用秒表记录时间,所以除了需要温度计外,还需秒表;(2)由图知,温度计的分度值为1℃,所以其示数为96℃;(3)水在沸腾过程中温度保持不变,由表格中数据知,水从第10min开始沸腾

关于水沸腾的实验,某同学在做“观察水的沸腾现象”实验时的实验步骤如下:A在烧杯中加入水,然后把烧杯放在铁架台的石棉网上,

D错,酒精灯的熄灭方法为用灯帽盖住,再拿起,再盖上.(再拿起是为了防止燃着的酒精蒸汽进入灯内,引发爆炸.)A对,是为了防止热量散发,才加纸盖

在观察水的沸腾实验中用酒精灯将烧杯中200g、60℃的热水加热到沸腾,共用去2g酒精.

沸腾水的温度是100度,因此,增加的内能就是(100-60)*比热容*0.2再问:这算出来的不是水吸收的热量么??难道水吸收的热量=水的内能增加了多少??再答:是啊,酒精的能量不能完全被水吸收啊,有一

加快水沸腾为什么要在烧杯上盖一个有孔的盖,那气压大沸点就高了?

在烧杯上盖上硬纸片,就跟我们生活中烧水要盖锅盖一样,是为了减小散热,以缩短实验的时间另外:在水沸腾时烧杯上仍盖纸片,才导致烧杯内气压上升,水的沸点升高再问:水沸腾时,那不是已经沸腾了还沸点升高?再答:

小实验:不沸腾的水!将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中,然后加热大烧杯里的水.通过传热,大烧杯里的水已经沸腾了,小

水沸腾有两个条件.1温度到达沸点2继续吸收热量小烧杯中的水已经到达了沸点,但是不满足第二个条件,因为小烧杯壁两侧水温相同,没有热量的传递(其实有热量传导进来,但这部分的热只是维持小烧杯水温为沸点,而没

在探究水的沸腾实验中烧杯上盖的硬纸板有何好处,有几点答几点

让温度计穿过值班插入水中,且盖住烧杯口减少水了热量散失减少试验误差缩短加热的时间

(2012•道里区一模)在“探究水的沸腾”实验中:

(1)甲图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象;图乙气泡在上升过程中体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象.故答案为:乙.(2)火焰太小、环境温度太低、散热面积太大都可造成加热时间增长.故答案为