在中课文中联系上下文解释奄奄一息.枝折叶落是什么意思?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/14 18:51:29
在中课文中联系上下文解释奄奄一息.枝折叶落是什么意思?
《最后一课》联系上下文,解释下面句子中加点词语的含义

问词典吧,小同学,你的这种学习方式不提倡哦

联系上下文解释词语. 

爱不释手:喜爱得舍不得放手.津津有味:形容趣味很浓或很有滋味的样子.也指吃得很有味道或谈得很有兴趣.

初三上课文《雨说》中,联系上下文,说说雨教小孩要怎样“勇敢地笑”.

“笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度.要“勇敢地笑”,充分表现了诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望.这两节诗都强调“雨”要教孩子们“勇敢地笑”,是“雨”这位爱的天使鼓励孩子们要勇敢、乐观地生

联系上下文解释下列词语

残暴:残忍凶恶.坦然:形容心里平静无顾虑.专心致志:一心一意,集中精神.

1 联系上下文解释词语

1大相径庭:形容事物区别明显,意见看法截然不同.司空见惯:指某事常见,不足为奇.2漏洞百出大功告成3(1)向成功迈进一步(2)与成功的距离保持不动4答案合理即可这个可是我用了半天时间给你找的,一定选我

一、读句子,联系上下文写出同一个字在句中的意思.(括弧中写意思)

1.寒冷;害怕,担心;贫穷,穷苦2.没有;断裂;一定,果断

在三峡课文中,乘奔御风的解释

骑着奔驰的快马,驾着风.奔,这里指奔驰的快马

直接解释不要联系上下文,

1异:奇异;天开:比喻凭空的、根本没有的事情.指想法很不切实际,非常奇怪.2独:一个;偶:一双.不只一个,竟然还有配对的.表示两事或两人十分相似.3说明人的技巧高超,不同于凡人.4高深的程度无法揣测.

联系上下文来理解未雨绸缪这个成语,在列举生活中一个这样的事例

未雨绸缪:(天还没有下雨,先把门窗绑牢.比喻事先做好准备工作.)事例:今天天气不好,我带雨伞出去了,这正所谓未雨绸缪【典故1】“诗经”中有一篇标题为“鸱鸮”的诗,描写一只失去了自己小孩的母鸟,仍然在辛

《我代表我的祖国》 中最后一自然段外国学生说的 有眼不识泰山 这个词语联系上下文怎么解释?

两层意思,第一层是说他低估了面前的中国盆友,另一层有种崇拜的意思

论在英语阅读中如何联系上下文猜测词义

在英语阅读中不可避免地要遇到不少生词,许多学生往往会停止阅读,而从词典中遍查每个生词的词义,这样会影响阅读速度;有的则会因生词太多而放弃阅读.这些都不利于阅读水平的提高.怎样才能提高阅读能力?除抓住文

在五年级下册鄂教版中的课文 月球之旅 中联系上下文理解“广袤无垠”的意思.

广袤无垠注音  guǎngmàowúyín编辑本段词义  广:东西长度.袤:南北的距离.垠:边际;边界.意思是:比喻广阔得望不到边际,形容辽阔无边;无边无际.编辑本段造句  (1)月球上没有宫殿,没有

联系上下文解释弱不经风

成语弱不禁风发音ruòbùjīnfēng禁:承受.形容身体娇弱,连风吹都经受不起.出处唐·杜甫《江雨有怀郑典设诗》:“乱波纷披已打岸,弱云狼藉不禁风.”用法补充式;作谓语、补语、定语、宾语;形容女子体

联系上下文,解释下列句中画线的词语,并造句。

(1)忍不住笑。  紫藤萝花像笑脸一样美好可爱。   听了他的话,明明忍俊不禁地笑了起来。 (2)孤独,没有依靠。 形容十年前的藤萝花惨遭残害时花开的稀稀落落。  他是一个孤苦伶仃的孩子。(

五年级上册第八课《童年的发现》中,联系上下文解释“一本正经”的意思,并写一段话.

一本正经:非常的认真.造句:在今天早上的第一节课,老师一本正经的对我们说马上就要临来期末考试了,请大家回去认真复习,多默默词语,背背课文,做一些试卷,这样你期末才能考到好成绩,希望大家不要把我的话当成

联系上下文,解释下列句中画线的词语,并造句.

(1)忍不住笑.紫藤萝花像笑脸一样美好可爱. 听了他的话,明明忍俊不禁地笑了起来.(2)孤独,没有依靠.形容十年前的藤萝花惨遭残害时花开的稀稀落落.他是一个孤苦伶仃的孩子.(造句答案不唯一)

联系上下文解释下列括号中词语的解释选自《丑小鸭》

(讪笑):讥笑、嘲笑;(沮丧):丧气、颓丧、灰心失望(花):模糊(来势汹汹):形容动作看起来的气势很厉害.(呼号):风声很大像在号叫