在一副比例尺是1比100的学校规划图纸-搜答案-搜搜做题作业网

1000m的话就=100000cm用2/100000分之1=200000cm比例尺是1：200000实际距离是图上距离的300倍

6÷3=2（cm）算出一份的长度4×2=8（cm）因为长是4份,一份是2cm,所以算长就是4×26×100=600（cm）算出实际的宽8×100=800（cm）算出实际的长600×800=480000

5x2000000÷2500000=4厘米

你是BAA被~~翻译就是图上1厘米代表实际10米BCD：请问你学校东西·南北跨度总共能有几千米（不足1千米吧~）,一厘米就代表了好几千

设：甲乙两地城市之间的图上距离是X厘米根据比例基本性质内向之积等于外向之积解比例：5:x=1:20000001x=2000000*5x=10000000（厘米）至于实际距离用什么单位,用除以厘米和所用

1.5/150000000=1:300000002.21/1:7000000=1470000003.12000000*1:100000000=0.14.50000000*1:1000000=505.2

把题出完!再问：呵呵呵，好的。在一副比例尺是1比2000000的地图上，量得甲，乙两个城市之间的图上距离是7.5厘米。在另一幅比例尺是1比5000000的地图上，这两个城市之间的图上距离是多少厘米？再

3厘米

图上1cm等于实地距离20000000cm所以甲乙的实地距离为3.5＊20000000=70000000cm转换为比例尺1：5000000070000000÷50000000=1.4cm所以甲乙两地在

未成年xly,8÷100＝0.08（厘米）＝0.8（毫米）

在一副学校平面上,用8厘米表示实际距离160米,则这副平面图的比例尺是（1:2000）,操场实际长度是110米,在图上应画（5.5）厘米

1:6000000再问：过程要详细再答：第二幅图比例是第一幅图的比例3倍，当然就是其分母的3倍，1:(2000000x3)=1:6000000还不够详细吗？

实际距离:21÷1/50000000=1050000000厘米比例尺:42:1050000000=1:25000000

8除以1/5000=40000cm先求出实际距离5：40000=1：8000这样就求出来了,答案是1：8000你可以根据公式：图上距离/实际距离=比例尺反过来：实际距离=图上距离除以比例尺图上距离=实

15分钟图上1厘米代表现实10000厘米,所以家到学校为60000厘米,也就是600米,每分钟40米,600除以40,15分钟.

面积4π平方米,周长4π米

1、不对,因为比例尺是针对长度的,要算面积,就是它的平方倍,应该是1600平方厘米.2、在比例尺5比1的图纸上,量得零件长2.5cm,这个零件的实际长度是（0.5厘米）

图上距离是实际距离的100倍~注意有先后顺序哦~比例尺：地图上的线段长度与实地相应线段长度之比.它表示地图图形的缩小程度,又称缩尺.再问：甲数的五分之三等于乙数的六分之五，乙数与甲数的比是多少

50÷2=25（cm）3+2=525÷5=5（cm）5×3=15（cm）5×2=10（cm）15÷（1/6000）=90000（cm）90000cm=900m10÷（1/6000）=60000（cm）

8÷1500=4000（厘米）=40（米），6÷1500=3000（厘米）=30（米），40×30=1200（平方米）；答：果园的实际面积是1200平方米．故答案为：1200．