在padslayout 中导入dxf文件怎么使原点对准

是可以复制的要选定然后在-编辑-复制里面复制以图片形式粘贴过去也可以先粘贴到画图工具中修改或者另存为其它图片形式,再在word中调用

这个说起来就多了.简单点说吧,分三步.　　第一步,点“开始”,在出来的模块工具条中找到“形状”模块组,点开找到“sketchtracer”,这个就是导入照片的模块.可以在这个模块中导入你要用到的照片；

sets:x/1..7/:;y/1..4/:;link(x,y):C;endsetsdata:C=0122011222112012111010011210;enddata这样就可以了,不明白再联系我

直接添加元件库!汉化步骤：1.点击AltiumDesigner6菜单栏第一项（最左上角）DXP(X)；2.点击preferences（优先选项）出来一个“System”-“General”,右边最下面

先让学生做一做与这节新课有关的题目,然后按新课内容慢慢修改题目条件,让旧题变成新题,慢慢导入.

哺乳动物的细胞中有“干扰素”效应,就是当细胞发现有外来的长的双链的RNA的时候,细胞会产生一系列的反应和调节,引起细胞内大面积的mRNA降解（所以RNAi的时候就有很多offtarget）如果用短的s

将solidworks里面的零件以x-t格式保存；然后再ansys里用import选择parasolid格式导入即可.

你如果说的svm.m文件,将它放在matlab的文件夹下还要在setpath中设置加入matlab的加载路径中,你如果完成了这些是想问怎么使用svm的话,有可能你的svm程序需要的输入是一些.mat文

微生物转化中采用氯化钙来改变其通透性是为了制感受态细胞,原理是,用低渗CaCl2溶液在低温（0℃）时处理快速生长的细菌,此时细菌膨胀成球形,外源DNA分子在此条件下易形成抗DNA酶的羟基－钙磷酸复合物

如图所示,在前处理面里面,点击鼠标在的位置,就会把接触对管理工具打开,然后看每个具体的接触

在layoutoo中画好板框,tools-dispersecomponents,元件会自动散布在边框周边.元件布局的时候最好是从原理图选择,根据原来图布局才会思路清晰,布局紧凑合理.

质粒直接表达,质粒一般都在微生物里面,放入生物体内细菌的是不伤害动植物的细菌.

首先需要确定你是用哪个网格划分软件画的网格,如果是gambit,那么生成的是cdb格式的,如果是ICEM,是cfx5格式的,如果是turbogrid,则是gtm格式的,这些都是cfx可识别的格式.进入

T+M只是清除错误的标志是治标的办法,还没治本,你的错误还是存在你要找到错误,看错误是触犯了哪条规则然后要么修改规则,要么修改报错的地方

打PADS窗口/File/Import/下拉选择文件类型(选后缀是DXF的文件)/选打开弹出导入选择窗口点OK.就导入了.

这个要根据具体课程具体分析的.当然我是从高中来说的.比如机械能守恒,可以从老的,教熟悉的物理模型出发,让学生自己推倒出机械能守恒.再比如楞次定律,也可以从能量角度设计好物理模型让学生自己推倒做出结论.

PROTEL中加上汉字1.下载〖Protel99SE中文汉字输入补丁〗.平时大家在下载D版的时候,里边就包含了这个补丁.2.将C盘windows目录中的client99se.rcs文件拷贝到另一个目录

先将你的数据按每行为点名,x,y,z的格式用记事本存为point.csv放在D:\下.如果是excel档且为四列数据那可直接另存为CSV档.然后将一下代码用记事本存为poi.lsp后加载运行即可.(d

你这个问题其实很不是多靠谱,给你讲一个简单可行的办法吧：你新建一个plane（平面）物体,把你所需要的参考图拖拽到这个plane物体上,大小你可以随意的变更!然后在材质球上把现实双面显示,之后冻结此p

结合实际生活啊,将将小故事啊,幽默啊,凡是能提高学生兴趣的都行.