团员关系有什么用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 04:53:17
团员关系有什么用
银河合唱团有120人,其中女团员比男团员的2倍少3人,合唱团男女团员各多少人?(用方程解)

解设男团员x人x+2x-3=1203x=123x=41120-41=79人男团员41人女团员79人很高兴为您解答,希望我的回答对你有用(*^__^*)嘻嘻……

加减法有什么关系

就是多多少少多少的问题

团员、少先队员共35人一起植树,团员每人种植8棵,队员每人种植6棵,共植树250棵.团员和少先队员各有多少

设:团员x人,队员y人.根据题意可列出方程组:x+y=358x+6y=250此方程组,得x=20y=10

某校团员共有115名积极参与募捐活动.有一部分团员每人捐30元,其余团员每人捐10元.

(1)(2750-115x10)÷(30-10)=1600÷20=80人(2)不可能(2560-115x10)÷(30-10)=1410÷20=70.5不是整数

某高中一年级有团员128人,不是团员有42人,一年后不是团员人数是团员19

11+9=110;(128+42)×110,=170×110,=17(人);42-17=25(人);答:这一年有25个同学入团.

我是团员我光荣的文章 事后有重赏

我是一名共青团员,一名永远忠于党、忠于人民的团员,我为此感到光荣,感到骄傲和自豪,团队的生活让我长大了,让我懂得了很多很多:我要做一个有用的人,一个为别人无私奉献的人,要象雷锋叔叔那样,无论什么时候都

请问:“政治面貌”“团员” 用英语怎么说?

Politicsface:CommunistYouthLeaguemembe

元宵节的寓意是什么?有团员的意思么?

每年农历的正月十五日,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日--元宵节.正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节.正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此

八年级原来团员人数是非团员人数的四分之一,后来又有4人入团,这时团员人数是全班人数的30%,

你算是问到人了咱是九年级数学课代表全班有40人先设非团员人数为X人团员人数为0.25X人算式0.25X+4=(X+0.25X)乘于0.3X=3232*0.25=832+8=40人哈哈

某校团员共有115名积极参与募捐活动.有一部分团员每人捐10元,其余团员每人捐4元.

1、4×115=460元捐10元的团员有:(790-460)÷(10-4)=55人2、(785-460)÷(10-4)≈51.2答不可能为785元

某小团员共115名积极参与募捐活动.有一部分团员每人捐了10元,其余团员每人捐了4元,

(1)设捐10元有x人,则捐4元的有115-x人由题意得:10x+4(115-x)=790即10x+460-4x=790化简得:6x=330得:x=55即所以捐10元的有55人(2)假设捐款总数可能为

造纸术,有什么关系?

我学的就是造纸,嘿嘿.简单点说,造纸就是通过化学试剂的作用将原材料做成纸张的.所以造纸术就是化学方法造纸.首先,把原料(废纸、富含纤维束的植物)通过化学试剂作用,变成纸浆.然后,将纸浆通过多道工序做成

某校115名团员积极参与募捐活动,有一部分团员每人捐30元,其余团员每人捐10元

(1)设捐30元的团员x人,则捐10元的(115-x)人30x+10(115-x)=275030x+1150-10x=275020x=1600x=80答:捐30元的团员有80人(2)30x+10(11

如何做一位有责任心的团员 作文

首先要有爱心,然后才有责任心

某校团员共115名积极参与募捐活动,有一部分团员每人捐10元,其余团员每人捐4元.

1:假设有X个人捐了10元,则捐4元的人有(115-X)个人,所以总的捐款是:10X+4*(115-X)=790所以6X+460=790,解得X=55,2:因为785是5的倍数,不论多少个人捐10元,

某校115名团员积极参与募捐活动.有一部分团员每人捐30元,其余团员每人捐10元.(用方程)

1,设捐30元的有x人,那么捐十元的就有115-x人.30x+10(115-x)=2750

某高中一年级有团员128人,非团员42人,高中二年级是非团员只占到团员的1\9,这一年有几人入团?

前提是没有转学的……那么总共170人非团员:团员=1:9所以非团员17人有42-17=25人入团

团员与团支部书记的关系

团支部书记只是团员大会或团支部委员会的一个组织或召集者,是一个称谓(但不是一个随便的称谓),不是政治面貌.团员才是一个人的政治面貌,团支部书记和团员都是团支部的一个成员,团支部书记在团员大会闭会期间负

团员权利和义务的关系是什么?

共存的,没有只讲权力不讲义务的事情,也没有只讲义务不讲权利的事情.