团员们响应"献爱心"的活动 .符号修改-搜答案-搜搜做题作业网

因为单位“1”不同，所以无法进行比较．故答案为：×．

应该是“每一个少先队员,都决心响应学校为希望工程献爱心的号召”

团员们响应“献爱心”的号召.再答：或者：团员们参加“献爱心”的号召。再答：或者：团员们参加“献爱心”的活动。

设一年级为单位1,二年级的是1/5/(4/5)=1/4三年级的是1/4/(3/5)=5/12四年级的是1/4/(10/7)=7/40五年级的是(1/4)*(2/5)=1/10六年级的是1/10/(4/

同学：天有不测风云,人有旦夕祸福.首先我们对某地不幸发生一场大地震造成灾难的同胞表示深深的哀悼.一方有难八方支援,这是我们中华民族的美德,让我们伸出援助之手,对灾区人民表示自己一点爱心吧.

1.这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心的号召.谈到招商引资,我市的领导深有感触地说：“要想引来金凤凰,种好梧桐树是关键.”2..司马懿面对空城和焚香操琴的孔明,未见前因后果,见到

善意捐款让世界充满色彩!

一年级：4000×15=800（元），二年级：800÷45=1000（元），三年级：1000÷53=600（元），四年级：1000÷107=700（元），五年级：1000×25=400（元），六年级：

献血捐钱志愿到贫困区扶贫

992×13200=64.48（万元）．答：团员和少先队员大约捐款64.48万元．

语序不对,另外动宾也不搭配,响应活动不通,应该是响应号召改成汶川大地震后,我们响应学校“为灾区小朋友献爱心”的活动的号召并积极捐款

设原计划参加植树的团员有X人,实际参加植树的团员有Y人.则,Y=1.5X（1）300/X-300/Y=2(2)由1,2方程解得Y=75X=50

作文是怎样“炼”成的一、炼标题---芳草满园花满目俗话说的好“题好一半文”.文章的标题就好比是一篇文章的眼睛,通过它,我们可以窥见恩的灵魂.古今中外许多优秀的作家,为自己的文章拟一个靓丽的标题,直至“

育才和你有仇啊==再问：作业==

这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心的号召

在市团委后面加“号召”

为灾区献爱心募捐活动中,六年级比五年级多捐1/5,五年级比四年级多捐1/5.六年级比四年级多几分之几?如果是这样的话,可以解答如下：设四年级捐献的数量为单位1,那么五年级捐献了6/5,六年级就捐献了3

A：众数是这组数据中的数，这组数据中10出现的次数最多，一共出现了3次，所以这组数据中的众数为10；B：现将本组数据从小到大排列，数据个数为偶数，则中位数为中间两个数的平均数．所以该组数据中的中位数为

CA.众数是一组数据中出现次数最多的数，这组数据中10出现的次数最多，一共出现了3次，所以这组数据中的众数为10，故此项错误；B.现将本组数据从小到大排列，一位数据个数为偶数，则中位数为中间两个数的算

这组数据10，8，12，15，10，12，11，9，13，10中，10出现了3次，出现的次数最多，则众数是10；平均数是（10+8+12+15+10+12+11+9+13+10）÷10=11，则方差=