因材施教的意思-搜答案-搜搜做题作业网

孔子是我国古代伟大的教育家,他之所以有三千弟子、七十二贤才这样令人称羡的光辉业绩,除了他本人具备良好的素质外,主要得益于他因材施教的教学思想.因此,我们与其艳羡其业绩,不如深入《论语》当中,分析其教学

这个理念是很好的,毕竟很有针对性,可以挖掘不同学生不同特长,对于个性的培养很好.但是,目前中国的教育状况还很难做到,因为学生多,老师少,大部分还是大班授课,很难顾忌到每个学生.不过,如果老师上心,多多

因材施教.原文子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之.”公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰‘闻斯行之’.赤

因材施教和孔子有关；约法三章和刘邦有关.因材施教：有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水.这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教：“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做么?

观察,观察孩子,才知道孩子有什么才呀.

孔子被尊为万世师表,与其主张"有教无类"并实行"因材施教"是因果关系.

针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育我自己理解是..儒家学派主张的是"有教无类"..打破了学在官府的局面..令每个人都有受教育的机会...但每人的水平与程度不同...注定了不可能以同一方式

述而不作,信而好古学而不厌诲人不倦

“信息化是当今世界经济和社会发展的总趋势.”中小学信息技术教育是现代信息社会对基础教育的要求,是适应二十一世纪挑战的需要,也是当前教育、教学改革与发展的需要.如何对学生进行信息技术教育,如何把信息技术

孔子因材施教孔子常教导学生要言行一致,不可巧言令色.有一天,子路对孔子说：“听到什么就行动起来吗?”孔子说：“你有父亲兄长在,你怎么能听到这些道理就去实行呢!”孔子恐怕子路还未孝养父兄,就去杀身成仁了

有教无类:不分贫富贵贱种族,人人都可以入学受教育因材施教:跟据不同性格的人,教不同的知识

因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展.从心理学的角度来说,因材施教主要包含两个方面：一方面,教师要针对每个学生的心理特点

有教无类,因材施教,难道不是孔子受到学生敬重的主要原因吗?

“因材施教”是孔子的又一个非常重要的教育思想.孔子指出,人的智力有智、愚、中之分,人的性格有鲁、之异,人的心理状态有勇进与退缩之别,而且每个人的才能有不同的发展趋势,教学中必须根据这些不同的心理特点因

因材施教是说根据学生的具体情况来教学,比如根据学生接受知识的快慢,而采取不同的教法等有教无类是说不论是什么样的学生都教,不分类别,主要针对的是以前“学在官府”,只教贵族的状况.

孔子是一个因材施教,有教无类,循循善诱,教导有方的人

远近闻名——声名远扬因材施教——因地制宜信用——诚信庄重——隆重再问：写错，很好

所谓因材施教原则,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展.基本要求1针对学生的特点进行有区别

4.个别差异性,因为每个青少年都有自己的个性和思想,所以要因材施教,分析每个人的情况,采用不同的方式来教学.

《郑渊洁对他儿子的教育》,他的儿子只读到小学六年级,因为对电脑十分有兴趣,所以因材施教,他的儿子后来在这一领域至少在社会上获得了优质的生存,要说得是在这个平庸的社会,因材施教才能获得更好的生存,力求有