四年级鸡兔同笼 学校在组织篮排球之前一次拿出720元人民币,准备购置一些比赛用球

题目不完整再问：哪儿？再答：大客车：座位数（个）：每天租金（元）：小客车：座位数（个）：每天租金（元）????再问：这个是我不知道的再答：啊？学校利用暑假组织四年级120名学生和5名教师参加夏令营活动

四年级320人.三年级320+160=480人.320除以480=2/3（3分之2）

【学校组织】是社会专为实施有组织、有目的、有计划的教育而创办的一种特殊的正式的规范性社会组织.根据不同的角度,可以对【学校组织的性质】做不同的分类：1、依据学校组织对成员的约束,可以把学校组织的性质界

设足球单价X足球Y排球Z4X+2Y+5Z=5001式3X+Y+4Z=3422式1式-2式=X+Y+Z=158元要158元

如果全坐大车,则有5*12=60人,实际有46人,多了60-46=14人,因为我们把坐小车的人也看成了坐大车,所以小车就有14/（5-3）=7辆,大车就有12-7=5辆.

我智商还算不错,楞是没看明白下面2人的解释==.解这题很简单,首先假设都是学生,则种树1000棵,余200棵.说明多的都是老师种的,老师比学生多种2棵/人,则老师有200/2=100人.学生900人.

有4个班级在同一组进行单循环赛，则一共有6场比赛，七年级（1）班在单循环赛中至少能胜1场，表示其他3个班最多5场胜利，所以不可能3个班的成绩都比1班好，这个班可以确保在附加赛之前不被淘汰，只赢一场的话

问题不是很明白,是要问关于进行附加赛?还是说如何选出第二出线队?如果是前者,则可以这三队再追加循环赛.如果是后者,则首先看净胜分,再看与冠军队差异,再看胜负关系.

若至少取胜一场,可以确保在附加赛之前不被淘汰如图（图中负号表示输掉比赛,正号表示赢下比赛）表示的是一班只取胜一场的可能性①可能二班（或者三、四班）会全负,这样二班就淘汰；②至少还会有一个班（如图中4班

假设全是鸡：17×2=34只脚少了44-34=10只脚兔子比鸡多4-2=2只脚兔子的只数：10÷2=5只鸡的只数：17-5=12只

鸡兔同笼总述这个问题,是我国古代著名趣题之一.大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是：有

答对1题得5分,答错一题扣2分也就是说打错一道比答对一道少得7分假设全对了,能得50分现在是36分,少了14分14除以7等于2说明错了2个,对了8个10-（50-36）/(5+2)=8

解法如下：篮球单价占单价和的比例是=3/(3+2)=3/5∴篮球单价=3/5×160=96排球单价=160-96=64设排球买了x个则篮球的个数=36-x根据题意列出不等式：96×(36-x)+64x

关于加强科普教育的意义和策略（2000年6月）科普教育是面向社会开展的科学知识、科学精神和科学技术成果的普及性教育,是立足提高国民科学素质的教育,涵盖学校教育、家庭教育和社会教育,贯穿学历教育、成人教

1936年柏林奥运会期间,第一个国际排球组织——排球技术委员会成立

亚太经合组织主要是经济组织,组织形式上：成员国较多差异也较大,比较混乱,范围也较大,无统一组织与领导定期协商,.欧盟是政治经济组织往区域一体化发展目前对防务（不能用军事）共享和一体化也有很大成就,.组

设1个篮球x元，则1个排球x-20元，根据题意可得方程：8（x-20）=6x，  8x-160=6x，      2x=

鸡比兔多10只,共有脚50只.鸡兔各几只?今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头；从下面数,有94只脚.求笼中各有几

首先让同学们做一下热身,跑个400米或者教他们点准备动作.然后再从垫球地基本动作教起.把每个动作通过分解练习让谈们熟悉起来其自然就学得快.偶尔设定一些小游戏来活跃气氛.最好是能够达到练球目的的游戏.再

整个问题是什么?我们老师教过,把题目附上啊!