四岁半孩子 视力0.6 0.8 近视.吃什么

在近视眼专科门诊中,经常会有一些家长问"我女儿近视度数仅200度,而学校查出视力只有0.3"；"我儿子裸眼视力有0.4,而近视度数400度"这是为什么?按照一般规律,近视度数越高,裸眼视力越低.问题在

建议坚持戴眼镜,-6.00没什么,关键是戴一副合格的眼睛,不知道你在哪里验光,好的验光时眼睛度数稳定的基础.所说的食品药品对眼睛其实没有什么实际意义的.避免过度用眼就能预防近视加深,毕竟你已经基本成年

建议：病情分析：根据你近视度数看是可以恢复好的,治疗方法很多,建议可以配镜进行矫正,也可以采取中医针灸治疗的.指导意见：如果近视在稳定期还可以选择激光手术恢复正常视力,建议你每天坚持做眼睛保健操,只要

1近视人数占全年级学生人数的（26）%,视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级人数的（60）%.2视力正常的有60人,视力不良的有多少人?60÷40%*60%=90人3通过上面的看图和计算,面对

400度的近视,裸眼视力在4.0左右

是200度0.6或0.5（4.7或4.8）近视眼的度数为几百度,指的是屈光度,1.0,0.8等等指的是视力,是指被测者在距离视力表5米远处所能看清楚的最小视标.通常远视力为1.0时,认为是正常视力,0

60,64,12,48

眼保健操,少用眼,多望远,多看绿.

这个因人而异,一般情况300度的裸眼视力应该在0.4左右.有些人会高一点,有些人会差一点.我自己是200多度,但我的裸眼视力就很差,还看不到0.4呢.

如果只是后天的原因,那肯定是不会的!不过我认为你和你爱人都近视这么高,去除正常近视因素,可能你们俩的视力天生比正常人差,比别人更容易近视,从这方面说来是有可能遗传的.

近视300度,视力很难说,有的人能达到0.6有的人只能达到0.1.我估计你的大概0.2到0.3左右吧.具体要去检查才知道.

视力和近视是不能成正比的您还是需要去医院验光才能知道您准确的度数或者来我们居正堂我们可以很好的缓解和上调您的视力使您的眼睛度数不再增加我们承诺18岁以内600度以下的孩子在我们居正堂都可以恢复到正常视

总人数=76÷38%=200人视力不良人数=200×（37%+25%）=124人或=200-76=124人

较什么?好还是差啊?再问：较好的再答：2:6与3:88:24与9:24因为8＜9所以第一小组视力好

治疗近视前提必须,屈光度600度以下,眼调节力强,眼轴及眼屈光系统正常,非弱视,非遗传,眼底健康.符合条件者年龄越小越好.真性近视也能恢复吗?答：能恢复,看近视性质,指数近视及曲率性近视不能恢复,非可

也就不到300度吧!还是去验光确定!多吃鱼眼睛或家禽的眼睛,我家孩子在用针灸按摩眼罩!每天戴5分钟就行啦.大概一个月后吧,我就能看清黑板了.到现在,已经坚持使用了半年,不戴眼镜也能看清板书,到医院复查

是（30%+29%）÷41%=59%÷41%≈1.44倍~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可.~你的采纳是我前进的动力~~~如还有新的问

1.如果六年级学生近视的有25人,那么这个学校六年级共有多少人?25÷25%=100人2.视力正常的有多少人?30%×100=30人3.你还能提出哪些数学问题?并解答假性近视的有多少人?100×45%

不是一个概率,两者不能换算,因为影响视力的因素很多,不是仅仅近视一项.一般而言,大概的计算公式为:D(屈光度)=1/视力.例如,视力是0.5,所需的眼镜读数为1/0.5=2.0D,就是说要戴200度的

1.视力正常的有76人,视力不良的学生有（124）人76/38%=200（人）200*62%=124（人）2.近视的人数占六年级学生总人数的（37）％.视力不良（包括假性近视和近视）的学生人数占六年级