告别四年级悲伤的作文

告别（童年）我们,曾是同窗好友,我们一起学习,一起玩耍.我们,曾是最好的伙伴,在同一个屋檐下,我们一起讨论问题,一起上学,一起回家.这不能不

花开花落,年复一年.十几年如流水的日子也这样平平凡凡地度过了.直到今天,偶然看见窗外断断续续下落的枯枝败叶,居然触景生情.不曾想过时间对我来说如过眼云烟,去了就毫无踪迹,但此刻我却不得不承认：我已经成

六年前的我迈着好奇的脚步,踏进了这个陌生的学校,坐在的教室里我明白了意味着什么,我的小学生活即将从这里开始.在母校这六年的学习生涯中,我结交到了许多知心伙伴,学到了许多知识,遇到了许多和蔼可亲的老师.

近义词：悲伤——悲哀、哀痛、悲惨安慰——安抚、慰安、慰藉喜欢——喜爱、喜好忘记——忘却、遗忘漂亮——美丽、大方特别——独特、特殊、别样反义词：悲伤——快乐、欢乐、喜悦安慰——刺激、讥讽喜欢——讨厌、厌

告别狭隘之心一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容.——安德鲁•马修斯自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻.庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手

同学,作文要自己写啊姐姐奉劝你轻轻的我走了,正如我轻轻地来,挥一挥衣袖,不带来一点文采,

悲伤是种情绪反应,多数高等哺乳动物均有此反应,人类最为显著,是悲痛哀伤之意悲伤悲伤是理解世界的门径,是理解哲学需要的天赋,悲伤是一种另类的才能.悲伤作为一种负性基本情绪,通常指是由分离、丧失和失败引起

告别初二,意味着要面临初三,意味着面临考试,面临压力,面临升学.　　在现实中　　初二上完了,要上初三了,相信许多和我一样大的人,都在惧怕初三,初三,意味着做不完的作业,考不完的试,远离了游戏,电视和电

还有几个月的时间,我就要离开我生活了六年的小学了.我要为我的小学生涯画上一个完美的句号.我还要给教育了我六年的母校留下一些美好的感谢.感谢我一直尊敬的老师们传授给我们知识,像辛勤的园丁培育我们茁壮成长

时光如白驹过隙,弹指一灰间,童年已在我身后.我睁开双眼,发现手表的指针快要重叠起来,五点二十,“还有半个小时”我嘀咕了一句.又沉睡了过去.再次醒来时,是六点过五分.依旧是睡意朦胧,身体吸在床上,浑身只

1.初三的忧和喜花来花落又三年,三年的岁月在弹指之间悄然而逝.虽然只在那一瞬间,人生却经历了惊涛骇浪的颤栗,狂风暴雨的洗礼,和煦阳光的沐浴……生命的色彩就在一时展现的淋漓尽致.秋天,在风霜的催促下来了

可以写因为某人的离开而落泪,也可以写感动于之前没明白的事物之类的

从前的嬉戏,欢笑,天真,幼稚,还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页.小时侯,我只知道世间有美的,却不知道也有丑的；只知道有善的,却不知道有恶的.知道的太少太少

帘外雨潺潺,春意阑珊.罗衾不耐五更寒.梦里不知身是客,一晌贪欢.独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难.流水落花春去也,天上人间.

带布娃娃去“看病”童年的梦,是七彩的梦；童年的歌,是欢乐的歌；童年的诗,是酸甜的回忆；童年的咖啡,是无穷的回味.童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞.童年……..像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及

向不文明行为告别“我”的名字叫小草,每天清晨对你们招手,微笑,然而,却过来一只脚,踩扁了“我”.“我”的名字叫墙壁,多年来为你们遮风挡雨,然而,却被一只只拿着笔的手,划得伤痕累累.“我”的名字叫食堂,

风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.在不经意间,我走过了小学六年生涯.六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心

当晨风带来第一缕阳光,河水荡漾起一波波涟漪.春风轻轻地吹过,吹走了初一时的天真,初二时的活跃,留下的只有初三的紧张气氛与无尽的感叹.过去的一切,如薄雾被吹散了,光阴似金,然而万两黄金却买不到一寸光阴.

告别夏天夏天、阳光、冰淇淋、花裙子,我想是每个女孩子的忠爱.我,刚刚升入中学的快乐女孩,回想起童年的最后夏天,穿着漂亮的裙子；吃着冰爽香甜的冰淇淋,幻想着充满神奇色彩的中学：操场上有帅气的男生在打篮球

落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤；暖暖地照在这片静谧的大地,天边的云儿飘过,像是在追随同伴的脚步；温蓝如玉般的湖水缓缓地流着,湖边横斜着几尾小舟,隐隐约约有几点渔火在闪耀.也许景色太寂寥时,