听了他的讲述,在场的人都感动得

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 19:54:52
听了他的讲述,在场的人都感动得
修改病句(听了他的一番话,使我非常感动.)

听了他的一番话,我非常感动.他的一番话使我非常感动.

听了他的故事,我很感动.改成感叹句和反问句

听了他的故事,我很感动!听了他的故事,我会很感动吗?

改成感叹句和反问句 听了他的故事,我很感动.

感叹句:听了他的故事,我真的很感动啊!反问句:听了他的故事,我难道不应感动吗?行不?希望能帮你

改为双重否定句 听了这番话,在场的人个个感动得说不出话来.

如果没有听了这番话,在场的人就不会个个感动得说不出话来

讲述与自己有关的,让自己感动的小故事300字左右,一定得短、

给你讲个笑话,有人要一则故事,要求涉及江湖恩怨,要有三派纠葛,还要涉及到伦理,而且要有精彩的打斗场面,重要的是要短.于是有人投稿了.“牛鼻子老道,你竟敢和老衲抢师太,吃我一掌.”后面还有一则更夸张的,

魔术师的精彩表演,让在场的人们都看得惊呆了.(改为被字句

第一句在场的人们都被魔术师的精彩表演看得惊呆了第二句这难道是当时中国没有的鸵鸟蛋吗?

他在那儿喋喋不休地讲着他的成长史,大家都听得入神了.

同意,我觉得后面应该改为:大家都听的不耐烦了才对

听了这番话,在场的人个个感动得说不出话来.改为双重否定句

听了这番话,在场的人个个感动得不得不沉默下来.

我听了种树人的一番话,为什么非常感动

因为种树人的一番话,说出了我们自己,希望我们能够经得起生活的考验,成为一个独立自主、坚强、有所作为的人.

听了他的故事,使我感动得流下了眼泪.(修改病句)

使字去掉再问:为什么捏。再答:小学老师讲过的最典型的病句类型再问:那你说如果将使改成把。可以不?再答:小学老师讲过的最典型的病句类型听了他的故事我是主语我听了他的故事使我感动得流下了眼泪故事是主语所以

1.修改病句.(1)看到这动人的一幕,在场的人都情不自禁禁不住地流下了眼泪.(2)他红彤彤的

1.情不自禁和禁不住重复了,只要去掉其中一个就可以了.2,得意洋洋和自得其乐两个词中去掉自得其乐,念起来会更为通顺.3.缺乏主语,应说成“我在春节联欢会上表演了精彩的节目”.4,有时和经常重复,去掉其

听了?"嫦娥奔月"这个故事,在场的人深受感动.改成双重否定句

听了嫦娥奔月这个故事在场的人不得不被深受感动

在那动人的场景下,所有在场的人都感动的留下了眼泪.英语翻译

Insuchamovingsituation,everybodyonthespotweremovedwithtears.再问:谢谢老师再答:哦,不好意思,刚打错了一个地方,应该是movedtotear

魔术师的精彩表演,让在场的人们都看得惊呆了(改为被字句)

魔术师的精彩表演被在场的人们看呆了

听了英模宣讲团的先进事迹,使在场的每一个人都留下了激动的眼泪 改病句

“使”字累赘,去掉.听了英模宣讲团的先进事迹,在场的每一个人都留下了激动的眼泪.

听了这个故事,很多同学都感动得流下了激动的热泪.(修改病句)

听了这个故事,很多同学都感动得流下了激动的热泪.激动的和热泪意思相同,所以它重复了,不要去改热泪,因为这样会很麻烦,建议把“激动的”去掉

真实的善良 填词语 所有在场的人,都从桥上( )盯着他的背影看.

本来就是没这个词的,是填上恰当的词语吧,可以是不作声的/偷偷的/默默的

听了嫦娥奔月这个故事,在场的人深受感动.修改病句

这句话没有语病,前面的一句话省略了主语“在场的人”并且前一句是动宾短语做状语,修饰后面的一句话.另外,即使从句子结构角度分析后面一句也没有问题,我们可以采用缩略法来检验一下,后面的一句话可以缩为,”人