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亭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.

解题思路：孔子说：“不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不要去开导他；不到学生心里明白却又不能完善表达出来的程度时也不要去启发他如果他不能举一反三,就先不要往下进行了”解题过程：孔子说：&ldq

最高效的四个字“马上行动”不为后悔说如果不为失望说放弃不为痛心而流泪人生在世要么不做要做就做最好空袋子难直立方有埋头才有出头

夫子式而听之,使子路问之你也是要做那个同步训练第一单元的吧这张卷子我们老师讲过了

美人卷珠帘,深坐颦蛾眉.但见泪痕湿,不知心恨谁.望夫石（唐古代经典爱情诗）王建望夫处,江悠悠,化为石,不回头.山头日日风复雨,行人归来石应语相思怨(李冶)人道海水深,不抵相思半.海水尚有涯,相思渺无畔

解题思路：认真阅读文言短文。根据掌握的文言阅读知识，斟酌推敲，准确答题。解题过程：1、(1)狱：案件(2)私：偏袒，偏爱2、这就是我欣慰并感激您的原因。3(1)自己确实有罪，应该受到处罚。(2)子皋在

这类语句主要有以下：滁于五代干戈之际,用武之地也.昔太祖皇帝尝以周师破李景兵十五万于清流山下,生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外,遂以平滁.修尝考其山川,按其图记,升高以望清流之关,欲求晖、凤就擒之所,

又好又快.从以前的又快又好,变成又好又快.意味着社会主义建议着重于质量,着重于实际,较以前的急功近利做法,是一个很好的改观.e

笔落惊风雨,诗成泣鬼神

解题思路：做好课外文言文的，一定夯实课内方言文的基础，积累实词、虚词的用法，领会句子翻译的”增、删、调、补“的原则，就能做出答案。解题过程：本文是一篇课外文言文，解释字词一是要根据课内所学文言文的积累

山岛竦（耸立）峙枯藤老树昏（黄昏）鸦

解题思路：认真阅读文言短文，借助工具书，完成字的注音。大致了解课文的意思，分析人物形象，准确答题。解题过程： 9.q

A.及曹丘生归（回来）完璧归赵（归还）B.季将军不说足下：道听途说：传闻C.使人先发书：发出一触即发：发作D.引入,留数月：带领引狼入室：带领

解题思路：认真阅读文言文，搞清文章内容，找出相关的句子，并翻译。解题过程：12．对待晨风：鸡遽翼诸余鸟.蜀鸡急忙用自己的翅膀把小鸡都遮护起来。对待乌鸦：鸡视之兄弟也，与之上下.蜀鸡把把乌鸦当作兄弟一样

解题思路：仔细阅读课文，了解文章意思，结合上下文来解答此题。解题过程：1緼袍敝衣，无鲜肥享，说明了学习的进步、道德上的成长取决于自己主观上的努力2手自笔录，遍观群书，执经叩问，以中有足乐者3嗜学，家贫

解题思路：断句时要根据语义和句子结构。译句时重点词语“释”“穷”解释正确。分析成功因素要根据句子分析归纳。解题过程：9.海尽夷中之艺/乃入法华山习之/谢绝过从。10.白天黑夜手不离弦，最终穷尽了弹琴的

解题思路：翻译时要注意联系根据上下文，补充主语（我），落实重要的几个词语，如西、觅、小径等词语在句子的意思。解题过程：翻译时注意“乃、西、觅”几个关健字，同时注意补充缺少的成分

解题思路：认真阅读文言文，了解文言句子内容，正确划分句子节奏。解题过程：时/河南程颢与弟颐/讲孔、孟绝学

登州海中,时有云气,如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖,历历可见,谓之“海市”.或日“蛟蜃之气所为”,疑不然也.

它是省略句,省略主语我.