搜搜做题作业网同步导学与优化训练六年级下册答案语文第20课
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 02:54:37
还是自己想快一点吧
再答：采纳吧！
有题目吗?有的话,我可以看一下!
自己想是最好的方法!
这个不好发再问：第二十课到第二十五课的再答：我去找找。再问：噢
我有再问：发来再答：要找一会再答：能先采纳作为动力吗？再问：呃呃再问：十六到二十七页再答：哦再答：能先采纳作为动力吗再问：你先发来再问：收到立即采纳再答：随便你再问：啊？？再问：找到了吗再答：都说了先
有很多练习册啊,我学的人教版的,不知你学的是什么版的\r\n我做的是名校课堂
1、3/4*（3.14*5*5-3.14*2*2）=49.455cm22、1/4*(3.14*6*6-3.14*4*4)=15.7cm2单位是厘米的平方；3.14是π的值.
3+5+1=94+7+1=129*12=108ithinkso.
下午,活动开始了,树林里,草地上湖岸旁,处处闪动着再问：神经病！！！再答：你说下题是什么再问：妈妈买了2千克苹果核2千克橘子，一共花了16.2元，橘子每千克2.8元，苹果每千克多少元？要用稍复杂的方程
（98.8-22）/（5-2）=76.8/3=25.6
发图来再问：再问：快再答：不明重发再问：再问：再问：再问：再问：才再问：l怪再答：明天我发图片给你
定义 解一元二次方程的一种方法,也指套用公式计算某事务. 另外还有配方法、直接开方法与因式分解法.]步骤 1.化方程为一般式ax^2+bx+c=0； 2.确定判别式,计算b^2-4ac； 3
你可以先用125×8.再加上八分之七×8再答：等于1000＋7＝1007
我也想要406 同病相怜啊再问：你有随堂讲与练的答案吗
我是你的小号给分吧
自己做,我相信你一定能做出来!
一、选择题(20分)()1._coffeedoyouwant?A.HowmanyB.HowmuchC.HowD.Where()2.Wehavesweatersinredandblack_
我知道,条形,扇形,折线7羊毛,面1724032BACB