口语交际:小学生该不该有零花钱?辩论

小学生应该有零花钱正所谓在我们这个小学生阶段里,零花钱虽然不是太多,但是也不能没有零花钱吧?你的书本,文具盒等等.不都需要钱来买吗?这个用处不是只有游戏而已,况且,反方难道你们没有爸爸妈妈给你们钱吗?

如果你以前没出过国,口语不好是很常见的,也是中国人考TOEFL的通病.复议也是要交不少钱的,一般也不会提高多少分（我以前复议过,加了1分.）.你要是真想达到110＋,还是多看看美剧,自己多多练习一阵子

口语交际实际上需要在实践中练习才能提高,所以可以多开展一些活动,比如汉语朗读比赛、每日演讲、汉语角等各种形式的活动让学生多练习.你可以借鉴一些学习英语口语的方法,都是语言学习嘛

建议不要,因为你的分数很平均,不是很突兀,也就是各项之间差的不很远,基本上就在5-6上下浮动,所以复议的提高可能性很小.第二,雅思其实是盈利性考试,除非你的实力够牛,一般不会给你往高了给分,它其实是很

当然应该,每一个公民都应该了解自己国家的大事,每一个人都应该热爱自己的国家,都有权利和义务了解国家大事.从小了解国家大事,这不仅能培养孩子的爱国之心,而且能感受到一个国家繁荣富强的重要性,感受到知识的

我认为不重建,现存的圆明园遗址是永远的国耻纪念地,是世世代代进行爱国主义教育的活教材,对其修复会使历史文物的教育价值荡然无存.圆明园目前的主要价值,早已不是百年前的我国宫廷建筑或皇家园林的辉煌,而是被

我最喜欢的是《灰太狼和喜羊羊》.这部动画风趣幽默,轻松搞笑.每一次灰太狼来到羊村抓羊,都会被聪明的羊给打败.我最喜欢的台词是灰太狼每次失败时的那句话——我还会回来的.别人都喜欢喜羊羊,我却喜欢灰太狼.

父母应该让孩子知道,在享受这个家庭带给他的幸福之外,他还应承担对这个家庭的责任和义务,而家务就是他必须要承担的义务之一.干家务索要报酬,可以起到调动孩子积极性的作用,但数额过大容易带来误导,使学习、家

1.首先要确定你要介绍什么.2.然后开始搜寻资料.例如在艺术品上有什么典故,有谁使用过它,为什么以其名字命名等.3.确定解说词.先列出草稿,再仔细推敲,修改.4.开始发言.要镇定,脸上要有笑容,有人提

我准备三年级送孩子学英语去,主要是我上学的时候英语不咋滴[s:17]查看原帖

1.我们还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习.　2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段,因此对他们的伤害是

正方：小学生不该带手机反方：小学生该带手机正方：小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲,上QQ时会发声音严重影响上课纪律!反方：带手机可以与家

课程名称：　　　义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册语文园地七　　学生分析：　　　这节口语交际的内容是平时学生生活中极可能遇到的事情,因此,学生会有话可说,有感可发.但受到学生思维能力的限制,

1.没有零花钱,肚子饿,就只能憋着,这样只能伤害身体健康,虽然可能会买小吃等,但这些比不吃总好吧.2.没有零花钱,突然看到自己一本心爱的书即将下架怎么办?不买,没准会遗憾终身,但买,又会没钱.3.相信

知己知彼百战不殆,先想想正方可能的辩词,一一予以击破,在这不能详细说了,正方通常会以联系沟通,孩子自己的世界为辩词,本辩题的核心就是手机的作用,抓住手机的作用,说出小学生没有带手机的理由,不要被正方牵

应该有,因为现在社会发展这么快,应该从小就要教他理财的重要性

解题思路：既要交代清楚买的原因，又要注意爱捐赠的人的身份特点。解题过程：答：我考虑到玉树小兄妹是藏族人，为让他们在襄樊吃得好，过得开心，我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。最终答案：略

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正方：小学生应该多看课外书尽管有人认为小学生看课外书有许多坏处,但我认为多看课外书更多的是好处.我认为,多读课外书的好处至少有三点：其一,多读课外书可以丰富自己的知识面.课内书上的知识总是有限的,而课

不满意复议有什么用你觉得你自己说的很好么觉得这分跟当天表现差很多就复