去年泉港高中切线

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 06:54:47
去年泉港高中切线
x^2/a^2-y^2/b^2=1在点(2a,√3b)的切线方程,法线方程 PS:切线斜率用导数来求,高数题,别用高中方

求导得2x/a^2-2y*y'/b^2=0,解得k=y'=(x/y)*(b^2/a^2)=(2a/√3b)*(b^2/a^2)=2√3b/(3a),所以切线方程为y-√3b=2√3b/(3a)*(x-

(高中数学题)若动点P到圆x05+y05=9的切线长等于点P到直线X=2的距离,则动点P的轨迹?

P的轨迹是抛物线.设P(x,y),切点为A,由|PA|=d,得|PO|²-|OA|²=d²即x²+y²-9=|x-2|²整理得y²

一高中函数题,已知y=x的三次方减a乘以x的二次方的切线通过点(0,1),且过(0,1)的切线有两条,求实数a的值.

y'=3x²-2ax=0,极值点为x=0或2a/31)a=0时不合题意舍去2)(2a/3)0时且f(2a/3)0∴a>0再问:答案:a=3.不知如何得到再答:题目有没有遗漏什么条件

求高中圆的切线练习还有圆锥曲线的

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高中利用导数求 函数切线问题.

答案:y=-1对于高中数学,涉及导数问题,应从导数定义上推导,即:F'(X)=[F(X+增量)-F(X)]/增量,令增量为0,并代入X=1记得,导数即斜率.希望你在看看导数定义.

下在去年的今年的雪 作文 高中水平800字

1,今年的雪昨夜的雪,飘飘洒洒下一夜.我和母亲在路灯下散步,看见雪扑簌簌地飞着.我好想扑到那美丽的“飞雪世界”里,可它们,又分明在向我扑来.及至回到院子里,雪已经积了很厚的一层了,妈妈自己上去了,留下

高中函数题,已知函数f(x)=x³-3x求过点p(2,-6)作曲线y=f(x)的切线,求此切线方程(切线方程是

先对f(x)=x³-3x求导,f-1(x)=3x2-3,令x=-2,得f-1(-2)=9,说明函数在x=-2处斜率为k=9,有了一个点p(-2,6)和斜率k=9就可以作出这条切线,后面自己会

【高中解析几何】已知曲线上一点坐标 过该点的切线方程是怎么样一下写出来的?

将双曲线写成y=f(x)的形式,对y求导函数f'(x),则过(a*secα,b*tanα)点的切线斜率为k=f'(a*secα),用点斜式就可以写出方程了.就你举的例子双曲线方程为(x/a)^2-(y

高中导数题:求过曲线Y=√X上一点P(4,2)且与过这点的切线垂直的直线方程

y=√xy'=1/2√xk=y'(4)=1/2*√4=1/4∵与切线垂直∴k1*k=-1k1=-4∴那条直线方程是y-2=-4(x-4)=-4x+16y=-4x+18你的答案是对的

求高中常用解析几何(主要是圆锥曲线)结论,像圆的切线弦公式x'x+y'y=r^2这样之类的

1隐函数求导法则:对于形如ax^2+bY^2-c=0(abc为任意常数)的任意曲线,其在(x,y)点的导数(即切线斜率)满足2ax+2byy'=0整理后即为y'=(-2ax)/(2by)y'即为导数.

高中

解题思路:面对困难、挫折,不找借口,坚持梦想解题过程:成功源于对梦想的坚持仿佛一夜之间,全世界已经无人不识林书豪。在情人节到来的前一个礼拜,NBA成为了林书豪主宰的天下,率领尼克斯在不利的情况下豪取五

切线(切线)

解题思路:切线解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

关于高中椭圆的切线问题

让我来试一下吧……首先,设切线的方程为Y-Yo=k(X-Xo)即Y=k(X-Xo)+Yo①把①式代入椭圆方程X^2/a^2+Y^2/b^2=1,得:X^2/a^2+[k(X-Xo)+Yo]^2/b^2

一道高中求切线方程的数学题

y=-4/25X你学导数了没,这个用导数求很简单Y'=-4/(X+5)^2,代入X=0,求出来的Y'=-4/25,此值为切线斜率,再代如原点坐标即可

【高中导数】已知曲线y=f(x)=2x^2+4x在点p处切线斜率为16,

原函数的导数为4X+4=16,求得X=3,代入原函数求得Y=30.故P(3,30)

高中等比数列问题某城市前些年对环保工作不重视,到去年2006年底堆积垃圾达到100万吨,侵占大量土地,造成环境污染.估计

2007年年处理垃圾是5万吨以后处理垃圾吨量将每年增加10%所以是等比数列到2008年垃圾总的应该是100+8*2-5-5*1.1=105.52009年应该是105+8-5*1.1*1.1=106.9

某中学今年年共新生634人,今年比去年多招新生134人,其中今年初中比去年多招30%,高中比去年多招22%,今年初,高中

用假设法去年招生人数:634-134=500人假设今年初中、高中都比去年多招30%,则今年应比去年多招:500×30%=150人与实际相差:150-134=16人(由于高中只多招22%)去年高中招生:

切线斜率切线方程

解题思路:考察导数的几何意义:“切线的斜率”,和直线的“点斜式方程”。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.p