搜搜做题作业网别饿坏了那匹马好词好句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 14:12:23
作者,爸爸,碧云,书摊老板
第1至3段：“我”经常到书摊里白看书.第4至9段：爸爸发现了“我”,教育“我”不要白看书,并叫我去卖马草看书.第10至18段：可是马草不好卖,守书摊的残疾少年为了让“我”看到书,谎称自己家有马,把“我
出现了5次,强调的意思再问：出现了3次，但用意是什么？
“别饿坏了那匹马”是文中残疾青年一个善意的谎言,它既是课文的题目,也是推动故事发展的关键情节.它在文中出现三次,以此句贯穿全文,起到了层层推进的作用,展现了普通百姓的美好心灵
我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所有马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?
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本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事.赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“
本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事.赞扬了残疾青年不计一己得失,想设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我
渔夫一手拎着油灯,一手抚摸着孩子的头微笑着说:"哦,原来如此……“这时桑娜的脸上也不禁显露出了一丝“笑意”.那是她的强装出来的,那是她用来安慰渔夫的,那是她的苦笑.“我该如何来养活西蒙的两个孩子呢?他
1.他先是一愣,继之眼睛一亮,对我笑道：“过来,让我看看你的马草.”他认真地看过马草后,冲里屋叫道：“碧云,你出来一下!”闻声走出一个十七八岁的姑娘,可能是他的妹妹吧.2.清楚地记得当时我正读《红岩》
主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事.赞扬了残疾青年不计一己得失,想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我”得知真相后的感谢
是一个善良有爱心的人
刻骨铭心一如既往流连忘返身无分文溜之大吉忐忑不安泪流不止怒目圆睁嗫嚅吱呀作响①我上小学五年级那年,学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方.“流连”是留恋不止的意思.“流连忘返”写出了“我”酷爱看书的
后来,我再也没去过书摊.直到有一天,碧云来到了我们学校,对我说：“你怎么不去看书了?”我低着头,小声的说：“我父亲不让我白看你的书.”她笑了笑,说：“这样吧,你每次看说的时候,把内容读出来,让我的哥哥
我点了点头,使劲忍着,没有让眼泪掉下来.我坐下来继续看书,表面上好象什么事情也没有发生,但心里却久久不能平静,总是回荡着这一句话：该怎么办呢?读完书后,我急匆匆的往家走.回到了家里,我对父亲说了这件事
房子里没有马.我推开那扇吱呀作响的门,走进了后院.我看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草!那匹马呢?那匹香甜的吃着我的马草的马呢?我的眼睛急切的寻找着那匹马,可是当我扫视完整个后院
表面上是指一匹马,实际并没有马.那匹马暗指“我”,说别饿坏了它,实则是说别让“我”忘了读书.
意思是残疾青年说的“善意的谎言”
谈《别饿坏了那匹马》一文的小练笔《别饿坏了那匹马》是本册书中的一篇略读课文,文章主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下马草,让“我”继续看书的事.赞扬了作为书摊主
解题思路：课文阅读理解。解题过程：因为残疾青年的善良、宽厚、善解人意，他看到酷爱读书的“我”在失去看书机会时，很同情我，就不计自己得失，想方设法让“我”读书。最终答案：略