判断下面各题中的两种量是否成正比例.1全班人数一定

1.《小学生作文》的单价一定,总价和订阅的数量.总价和/订阅的数量=单价(一定).总价和订阅的数量成正比例.2.小新跳高的高度和他的身高.不成比例.3.小麦每公顷产量一定,小麦的公顷数和总产量.总产量

1.长方形的长一定,面积与宽.答；成正比例,面积/宽=长（一定）,因为面积和宽的比值一定,所以它们成正比例.2.商一定,被除数与除数.答；成正比例,被除数/除数=商（一定）,因为被除数和除数的比值一定

1.每天加工零件的总数一定,加工的天数和零件总数.工效=零件总数÷天数商一定,加工的天数和零件总数成正比例.2.订《中国少年报》的份数和所需要的总钱数.单价=总价÷数量商一定,订《中国少年报》的份数和

答：（1）小麦每公顷产量一定,小麦的公顷数和总产量是成正比例.每公顷产量×公顷数=总产量.(2)书的总页数一定,已经看的页数和没看的页数不成比例.（3）正方形的周长和边长成正比例.边长×4=周长（4）

(1)成正比,因为每公顷产量一定时,公顷数与总产量相关联,公顷数越多,总产量就越大,而且总产量与公顷数的比值是一个定值（就是每公顷产量）.(2)不成正比,因为总页数一定时,两个数相关联,但已经看的页数

1.成正比例总价÷数量=单价（一定）2.不成正比例3.总产量÷公顷数=每公顷产量（一定）成正比例4.不成正比例

1,因为钱数除以本数=单价(一定),所以成正比例.2,因为面积除以边长=边长（不一定）,所以不成比例.3,因为周长除以直径=圆周率（一定）,所以成正比例.4,因为已行路程+剩下路程=总路程（一定）,是

作文书的单价一定,总价和订阅数量.正比例小新跳高的高度和他的身高不成比例小麦每公顷产量一定,小麦公顷数和总产量.正比例书的总页数一定,已经看的页数和未看得页数不成比例判断下列每题中的两种量是否成【反】

①因为路程÷时间=速度（一定），是比值一定，符合正比例的意义，所以速度一定，路程和时间成正比例；②正方形的面积÷边长=边长，比值不一定，所以正方形的面积和边长不成比例；③因为工作总量÷工作时间=工作效

1、成反比例,因为他们的积一定2、成反比例,因为他们的积一定3、不成比例,他们的积不一定,商也不一定4、成正比例,商一定.5、成正比例、6、成正比例.时间一定

路程一定,速度和时间成反比例.因为：速度和+*时间=路程（一定）比的前项一定,后项和比值成反比例.因为：后项*比值=比的前项（一定）给一间教室的地面铺砖,每块砖的面积和所需砖的块数成反比例.因为：每块

1,是2,是,3不是,4不是5,是6,是7,不是8,不是9不是10,是11,不是12,是13是两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,这两种量中相对应的两个数的积一定.这两种量叫做成反比例的量

小明的身高和他的体重不能组成正比例,因为（他们的比值不一定）

（1）比的前项和后项是两种相关联的量，它们与比值有下面的关系：前项：后项=比值（一定），已知比值一定，也就是比的前项和后项的比值一定，所以比的前项和后项成正比例．（2）因为白糖的总价÷数量=单价（一定

分析：（1）由S=tV,速度一定,路程与时间成正比例.(正确）（2）做50道口算题,已经做的与剩下的题不成比例.比如：20：30≠40：10(3)由V=S×h,圆柱底面积一定,体积和高成正比例.（正确

第一大题,第二小题错了.应该是：成正比例,因为成活的棵树×总棵树=成活率（一定）.第二大题.1.2.3.4.7.8.10小题错,其余都对.第三大题.1.3.8.成反比例.4.5.6.7.成正比例.2不

看到这种问题又让我想起了我痛苦的学生生涯,请问老师您贵姓?1：不成比例.因为出勤人数+缺勤人数=全班人数（一定）.而他们虽然是相关联的量,也因一个量变化,另一个量也变化.但是,他们既不是积一定,也不是

（1）长方形的长一定,它的面积和宽（成正比）（2）比例尺一定,实际距离和图上距离（成正比）（3）数a（a不为0）与它的倒数（成反比）（4）食堂运回一批煤,每月烧的吨数与烧的月数（成反比）（5）汽车的速

（正比例指两个相关联的量,而且比值相同.）1,成正比例,钱数随着订阅《中国少年报》的份数的变化而变化,而且钱数与订阅份数的比值（一张《中国少年报》的价钱）相同,所以《中国少年报》的份数和钱数成正比例.

1.是；2.是；3.不是；4.不是；5.是；6.是；7.是；8.不是；9.不是；10.不是.