搜搜做题作业网初二上数学微专题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/05 02:32:53
解题思路：考查Sn-sn-1=an,利用等比数列的定义知道An为等比数列，，解题过程：
解题思路：分配：本题利用累加法求数列的通项，具体过程见解析解题过程：
解题思路：同学你好，此题主要考查了根据数列的递推公式求通项公式。解题过程：
1pz220-100W亮2pz220-40W亮当他们并联的时候,都是正常发光,100W的功率大,所以更亮串联的时候,电流是相等的.功率小的电阻更大,加在他两端的电压就更大,所以消耗的功率大,就比较亮,
解题思路：结合递推公式，构建等差数列，利用等差数列的通项公式求数列的通项公式解题过程：
解题思路：利用an=Sn-Sn-1（n大于等于2）得到an与an-1的关系式，再两边同时减6可得解题过程：
不等式的解集例1．选择题(1)若不等式(a＋1)x＞(a＋1)的解集是x＜1,那么必须满足[](A)a＜0(B)a≤1(C)a＞－1(D)a＜－1(2)若不等式(3a－2)x＋2＜3的解集是x＜2,那
解题思路：等差、等比数列的通项公式和前n项和公式，代入解方程解题过程：
解题思路：见解答过程。解题过程：如图：利用对顶角或邻补角的性质，把求∠ABC的大小转化到用古塔外墙的外部的角来求．解法一：作AB的延长线，量出∠CBD的度数．∠ABC=180°-∠CBD（邻补角的定义
人教版全等三角形与轴对称结合的证明题是一大重点一次函数是整个初中函数部分的开始,学好一次函数相当重要整式的乘除也相当重要尤其是后面的因式分解,与初二下分式直接挂勾
不会问问题!网上多少人是初一帮你答问题的?如果只是想抄答案,不如认真学习.上网问,我们会的一定帮你.只是别想不劳而获.这样的,我不喜欢!
先看看这个鸟的语文专题,教学目标参考提示学习这个专题引起学生对鸟与人类关系的关注,初步了解“鸟文化“的内涵及其价值.在观察中,要亲近鸟,要善于发挥联想和想象,获得美感和启示.在阅读鸟的诗文中,要体味作
解题思路：根据题目已知式子的特征，利用累乘法求出通项公式即可解题过程：
解题思路：第一问根据等比数列的定义求解，第二问利用分组求和法求解即可解题过程：
秦始皇统一中国后,征集了数十万民夫,于公元前214年将秦、燕、赵三国北边的城墙连通、修缮合一,这便是举世闻名的万里长城.孟姜女万里寻夫送寒衣,哭倒长城八百里的传说就发生在那个时候. 古时候,孟老汉和
解题思路：分析：本题利用等差数列定义求解，具体过程见解析解题过程：
解题思路：把一个“an-1”移到等式的左边，结合a2-a1=1可得数列{an-an-1}为等比数列，再用累加法求an解题过程：
解题思路：证△ABE≌△ACD，推出∠B=∠C，AD=AE，求出BD=CE，证△BDO≌△CEO，根据全等三角形的性质推出即可．解题过程：
解题思路：第一问根据sn与an的关系求an，根据等差等比公式求bn第二问用分组求和法求和解题过程：