初中语文探究题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 10:41:23
修辞手法:比喻(如题),拟人(把……当作人来写,表现……)排比(表现……)对比(把……与……对比,表现……)这四个是初中考得比较多的标题的作用:点明主旨设悬念,引起读者的阅读兴趣全文线索,贯穿全文议论
初中语文阅读理解题阅读下文,完成练习(一)送花生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙.故事是由一个守墓人亲身经历和看到的.一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都
1.下列语句中括号内的词语各指什么?①如果不这样,雕鹰也就失去了这(仅有的一个机会),它也就永远与蓝天无缘.答:折翅训练(最后一次残忍的训练).②我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有一双为蓝
解题思路:利用一元一次不等式和一元一次方程分情况讨论求解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.
我觉得写阅读题,首先要使自己的阅历丰富,多读多看,平时要注意积累.做的时候,先看几遍,然后看问题,要仔细,再在文中找答案,文中有的答案尽量在文中找,这样正确率会比较高,最后要多检查几遍,就是这样,我就
一.纵观全文,把握主旨 1、理清文章的思路.文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想往往是行之有效的. 2、要找寻、读
《在山的那边》课后题答案一朗读全诗,感悟诗中的思想感情,诗歌除字面上的意思外,往往还有深层含义,探究一下,诗中的“海”与“山”,本题从朗读与把握总体形象入手,感悟这首诗的思想感情.由此可以体会诗歌的形
一1、燕青2、赵树理,三仙姑(小芹的母亲)二1,无情岁月增中减,有味诗书苦后甜2、数缕闲云琴起曲,一轮皓月笔生花
密集和诗人的迷茫不想漂流1-见习魔法师二级4-1420:09我申错题了不好意思看成填空了、、,顿号表并列,隔开的可互换(如云飘云飞云集可互换),但云集后的必须用逗号(因为“云飘云飞云集”他们不能和“只
15、下列词语书写完全正确的一项是() A瑰宝泰然处置雄辨无精打采 B繁植流连忘返范畴奋不顾身 C落款形影不离拔涉笑逐颜开 D晶莹笔耕不辍恢弘专心致志 16、下列词语中没有错别字的一组是()
你先要读题,这是极重要的,然后结合一下实际,不能天安马行空地乱写一通,仔细分析,站在其他的角度去思考,语言精练、简洁.思考时,一定不要慌乱,就算是在写不来,也可以看一下,总结一下.
一个胖娃娃和鱼、莲花组成了一幅喜庆的画面.“有鱼”的“鱼”巧妙地运用了有鱼的“鱼”这一谐音,生动地表达了人们希望自己家里年年有所富余的美好愿望
中考记叙文阅读答题技巧(一) 语段阅读题答题总原则: (1)、先读题后读文.读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标. (2)、读文时,要注意整体把握文
【摘要】:正按照国家有关文件要求:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.”“改革人才培养模式,由‘应试教育’向全面素质教育转变.”这就给中学的语文教学提出了新的课题.从语文的教学方法来看
解题思路:希望以上内容能打开你的思路,如有不同意见,请在下面的继续讨论中留言好吗?老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些,请见谅。祝:健康、快乐、进步!解题过程:⑴ “应当大力推广普通话
《三峡》节选自郦道元为我国第一部地理书籍《水经》作注的一部书《水经注》的卷三十四《江水注》,郦道元是北魏时候的地理学家和散文家
就是A再答:莫衷一是通宵达旦安详
你觉得有意思便是成了第一步,既然是做探究题,就是要平时多积累,在无从下手的时候就必需要学会去找启发点,找到之后,再用上你平时的积累,便可轻松答题.
(1)突然来临的利益只会勾起无穷的得失之患(2)厄运能让脆弱的人变的坚强
“王国”是形容很宏伟的东西吧再问:初中语文同步探究七年级上册答案